Projetos em Destaque

Debate APP | ACD sobre o português do Brasil em sala de aula

INSCRIÇÕES ABERTAS

A Associação de Professores de Português vai organizar um novo Debate | APP, no dia 28 de abril, sobre o português do Brasil em sala de aula, no contexto do número crescente de alunos brasileiros nas aulas de Português.

A presente ação releva para a progressão em carreira, na dimensão científica e pedagógica, professores dos grupos 110, 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340 e 350 (n.º 1 do art. 8.º e art. 9.º do RJFCP).

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Projeto Ler Consigo, edição 2025

Ler Consigo = eu consigo ler (mesmo que não tenha o português como língua materna), eu leio consigo, contigo, com eles, com elas, sozinho ou acompanhado com alguém. Vamos ler mais com os nossos alunos?

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Escritora do Ano: Isabel da Nóbrega

PÁGINA ATUALIZADA EM 1 DE ABRIL
Em 2025, celebra-se o centenário do nascimento de Isabel da Nóbrega (pseudónimo de Maria Isabel Bastos Gonçalves).
A APP vai disponibilizar brevemente o calendário dos eventos comemorativos: exposição, colóquios, teatro e oficinas.
 
Pela equipa coordenadora 
Conceição Pereira 
Rute Navas

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Escritora do Mês. Itinerários de Pesquisa – Deolinda da Conceição

Deolinda da Conceição (1913-1957), jornalista e escritora macaense, foi também professora (de Português e de Inglês) e tradutora. Trabalhou nos jornais Voz de Macau e Notícias de Macau, e foi correspondente do Diário Popular, tendo publicado editoriais, artigos de crítica literária, artística e de moda, divulgação cultural e contos.

Pela equipa coordenadora 
Conceição Pereira 
Rute Navas

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Dossiê do Projeto Descobrir Escritoras em Português

O projeto Descobrir Escritoras em Português é lançado por professores de português e de teatro interessados em adotar metodologias de trabalho que contemplem textos de escritoras do património literário em português dos séculos XX e XXI, narrativas breves, poesia e teatro.

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Rede de Leituras – Joana Bértholo

O projeto Rede de Leituras é dedicado a livros e a pessoas que os amam. O objetivo deste projeto é dar a conhecer melhor autores que escrevem em português e convidar os nossos leitores a lerem os seus livros. O ponto de partida é um dos últimos livros publicados.

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Rede de Leituras

O novo projeto da Rede de Leituras vai começar brevemente, no dia 11 de março, com a escritora Joana Bértholo, autora de Ecologia e Natureza Humana, entre muitas outras obras, do ensaio ao conto, passando pela dramaturgia e pelos roteiros cinematográficos.

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Revisão das Aprendizagens Essenciais

A APP enviou, no dia 7 de fevereiro, à DGE, uma proposta de revisão das Aprendizagens Essenciais (AE) de Português, Português Língua Não Materna, Literatura Portuguesa, Clássicos da Literatura e Literaturas de Língua Portuguesa.

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Parecer da APP sobre a revisão das Aprendizagens Essenciais

A Associação de Professores de Português (APP) participou no processo de elaboração das Aprendizagens Essenciais (AE) – de Português, Português Língua Não Materna (PLNM), Literatura Portuguesa, Literaturas de Língua Portuguesa e Clássicos da Literatura –, que culminaram na sua homologação, em 2018, e na sua constituição como referencial curricular, a par do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO) e da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, entre outros.
No processo atual de revisão das AE, foi solicitado pela tutela, na reunião de 17 de outubro, em Caparide, que se procedesse a «melhorias e atualizações» nos referidos documentos.

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Boletim dos Sócios |21| 2024

  Associação de Professores de Português – Boletim dos Sócios ||21|| 2024 <!– –>   Aceda ao Boletim dos Sócios, clicando na imagem ou nesta hiperligação. Clique nas

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Perguntas frequentes

1. Quando faço a inscrição da escola, devo colocar também o nome dos alunos que vão participar nas Olimpíadas? Não. A primeira inscrição é apenas

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Projeto «História & Estórias Ciganas»

O projeto História & Estórias Ciganas, que resulta duma parceria entre a Associação de Professores para a Educação Intercultural (APEDI) e a Associação de Professores de História (APH), a que a Associação de Professores de Português (APP) se associou desde o início, visa contribuir para a concretização de medidas inscritas no Plano Nacional Contra o Racismo e a Discriminação 2021-25 (PNCRD), tais como disponibilizar recursos pedagógicos que promovam uma educação para a igualdade e a não discriminação, atendendo à diversidade social e cultural do universo de alunos e que integrem conteúdos sobre a diversidade e presença histórica de grupos discriminados.

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Revisão das Aprendizagens Essenciais – inquérito

As associações de professores reuniram-se, em Caparide, no dia 17 de outubro, com o Secretário de Estado Adjunto e da Educação, Alexandre Homem Cristo, e o Secretário de Estado da Administração e Inovação Educativa, Pedro Cunha. Na reunião estiveram presentes ainda os respetivos chefes de gabinete e o adjunto do MECI, António Cunha.
Na reunião foi feito um balanço de algumas medidas tomadas e a tomar, pela tutela, e foi pedido que as associações de professores fizessem uma reflexão urgente sobre a revisão, em curso, de vários decretos-lei (sobre o regime jurídico da habilitação profissional para a docência, os requisitos de formação científica das áreas disciplinares dos grupos de recrutamento de docentes titulares de cursos pós-Bolonha, o regime jurídico da formação contínua de professores e o Estatuto da Carreira Docente), bem como em relação à revisão das Aprendizagens Essenciais (AE) .

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Descobrir Escritoras em Português

O projeto «Descobrir Escritoras em Português» é lançado por professores de português e de teatro interessados em adotar metodologias de trabalho que contemplem textos de escritoras do património literário em português dos séculos XX e XXI, narrativas breves, poesia e teatro.

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Boletim dos Sócios |20| 2024

  Associação de Professores de Português – Boletim dos Sócios ||20|| 2024 <!– –>   Aceda ao Boletim dos Sócios, clicando na imagem ou nesta hiperligação. Clique nas

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Hábitos de leitura dos professores de Português

Com este inquérito – cujos resultados iremos publicar no Boletim dos Sócios de julho – pretendemos obter uma visão necessariamente global dos hábitos de leitura e do comportamento leitor dos professores de Português, em relação a si próprios e também como influenciadores dos hábitos de leitura dos seus alunos. Em particular, pretendemos conhecer melhor as suas práticas e preferências de leitura, os suportes preferidos e o valor atribuído à leitura e ao livro.

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Balanço da jornada sobre «Variação linguística, educação e cidadania»

A Associação Portuguesa de Linguística (APL) e a Associação de Professores de Português (APP) promoveram uma reflexão sobre variação linguística e ensino numa iniciativa conjunta – a Jornada “Variação Linguística, Educação e Cidadania”, que decorreu no dia 3 de junho de 2024 em formato híbrido (por Zoom e no anfiteatro III da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa) e que está certificada como ação de formação de curta duração (ACD).

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XI Olimpíadas da Língua Portuguesa – 3.ª fase

As XI Olimpíadas da Língua Portuguesa, que visam promover o bom uso do nosso idioma pelos alunos do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, no ano da celebração dos 500 anos do nascimento de Camões e dos 50 anos do 25 de abril, concluíram a sua 3.ª e última fase, nos dias 17 e 18 de maio de 2024, em Aveiro, na Escola Secundária Dr. Mário Sacramento, em regime de internato.

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