Projetos

Projeto “Ler Consigo” – edição 2022

A APP lança, novamente, o desafio para participarem no Projeto “Ler consigo”, edição 2022, que anualmente se realiza desde 2004. Na proximidade do Dia Mundial da Língua Portuguesa, a 5 de maio, convidamos os professores de Português à sua concretização em contexto escolar, em presença, a distância ou numa modalidade mista.

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Ler Consigo

Projeto de valorização da leitura realizada por convidados exteriores à escola, que lêem textos aos alunos. Criado na APP e realizado pela primeira vez, em 2004, foi seu mentor Manuel Campos Pinto, então membro da direção da APP.

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Debate | APP: Formação para pais e encarregados de educação

HISTÓRICO DA FORMAÇÃO

O envolvimento dos encarregados de educação na escolaridade dos seus educandos tem um papel determinante no rendimento escolar.
Como nem sempre os pais e encarregados de educação sabem como ajudar as crianças e jovens a estudar e a aprender melhor, a APP desenhou uma formação para os ajudar a desenvolverem as suas competências próprias e a serem agentes privilegiados, imprescindíveis e fundamentais dessa mudança.

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Texto, gramática e ensino do Português (e-book)

Projeto de investigação-ação desenvolvido em 2014-15 pela APP, com o apoio da Fundação C. Gulbenkian, em parceria com a Casa Pia de Lisboa e com a colaboração da Confederação Nacional de Educação e Formação (CNEF) e do Centro de Linguística da Universidade do Porto (CLUP).

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Materiais didáticos em linha

A Base de Dados Materiais didáticos em linha disponibiliza materiais didáticos produzidos por professores de português para todos os níveis de ensino. Pretende-se que estes materiais possam funcionar como bons

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Consultório Gramatical

Ficha técnica:

  • Responsável pelo projeto: Filomena Viegas;
  • Análise de dados, construção de sínteses, revisão e publicação: Filomena Viegas, José João Arroz, Liliana Eira e Luís Filipe Redes.
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O meu brinquedo é um livro

Projeto de promoção da leitura a partir do berço, sendo seu objetivo principal distribuir um livro a todas as crianças nascidas em Portugal. Lançado em abril de 2005, fruto de uma parceria APP – APEI, foi seu mentor Manuel Campos Pinto, da direção da APP.

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Estudo Acompanhado

Projeto desenvolvido entre 2001 e 2002, no contexto da Gestão Flexível do Currículo, para criação de materiais a serem utilizados com os alunos na área curricular de Estudo Acompanhado.

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