Projetos

Projeto Ler Consigo: Edição de 2021

Projeto de valorização da leitura realizada por convidados exteriores à escola, que lêem textos aos alunos. Criado na APP e realizado pela primeira vez, em 2004, foi seu mentor Manuel Campos Pinto, então membro da direção da APP.

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Ler consigo: em abril leituras mil – 2020

Histórico do projeto Ler Consigo: 2004-2012 ;2013; 2014; 2015; 2016; 2017; 2018; 2019   Estimados/as sócios/as: Vimos lançar-vos o convite à participação no projeto “Ler consigo”, também intitulado “Em abril leituras mil”, iniciado

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Projeto Ler Consigo : Apontamentos de 2019

Histórico do projeto Ler consigo: 2004-2012; 2013; 2014; 2015; 2016; 2017; 2018. Edição de 2019 APONTAMENTOS DE 2019 Centenário do nascimento de Sophia de Mello Breyner Andresen Atividade Inter-escolas Agrupamento de Escolas do Barreiro

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Projeto Ler consigo: Apontamentos de 2018

[Histórico do projeto Ler consigo: 2004-2012; 2013; 2014; 2015; 2016; 2017] Momentos significativos  da  edição de 2018 do Ler consigo O primeiro apontamento diz respeito aos ateliês de leitura e criatividade, no 1.º ciclo

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Texto, gramática e ensino do Português (e-book)

Projeto de investigação-ação desenvolvido em 2014-15 pela APP, com o apoio da Fundação C. Gulbenkian, em parceria com a Casa Pia de Lisboa e com a colaboração da Confederação Nacional de Educação e Formação (CNEF) e do Centro de Linguística da Universidade do Porto (CLUP).

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Materiais didáticos em linha

A Base de Dados Materiais didáticos em linha disponibiliza materiais didáticos produzidos por professores de português para todos os níveis de ensino. Pretende-se que estes materiais possam funcionar como bons

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Gramática || P&R

Início Neste recurso da APP, estão reunidas questões sobre gramática recolhidas nos fóruns do GramáTICa.pt, entre 2007 e 2010. As respostas a essas questões encontram a

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O meu brinquedo é um livro

Projeto de promoção da leitura a partir do berço, sendo seu objetivo principal distribuir um livro a todas as crianças nascidas em Portugal. Lançado em abril de 2005, fruto de uma parceria APP – APEI, foi seu mentor Manuel Campos Pinto, da direção da APP.

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Estudo Acompanhado

Projeto desenvolvido entre 2001 e 2002, no contexto da Gestão Flexível do Currículo, para criação de materiais a serem utilizados com os alunos na área curricular de Estudo Acompanhado.

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