O filósofo britânico (ou melhor, de Manchester) fez neste livro uma espécie de confissão: como é que de baterista de uma banda rock passou a interessar-se pela filosofia.
Este é um livro de literatura infantil, cujo personagem recomeça seu ano letivo tendo que escrever uma redação de vinte linhas sobre suas férias.
oletânea que reúne textos de pesquisadores de diferentes formações, todos eles se debruçando sobre os fenômenos da comunicação, tornada cada vez menos espaço de sujeitos e de suas trocas para constituir-se, transformada e redobrada pelas tecnologias modernas em espaços de informação e consumo.
Neste livro, o autor analisa um conjunto de redações produzidas por professores em concurso público de efetivação na carreira.
Este é um livro de vida construído: compartilha experiências realizadas no recôndito da sala de aula, este espaço em que tanto nos expomos e, ao mesmo tempo, a que tanto nos recolhemos.
Este livro, destinado a todos os amantes da leitura, oferece-nos uma série de perspectivas de leitura de autores de todas as épocas (apesar de predominarem os dos séculos XIX e XX), de todas as nacionalidades (mas com maior incidência sobre os de língua inglesa) e dos três grandes géneros literários: narrativa, lírica e drama.
Este livro é percorrido pelas ideias de dois autores alemães fundamentais: Heidegger e Kant. Ao primeiro deve Chambers a noção de “estar no mundo”,construindo assim o ser, a história, a cultura, a subjectividade e também a análise crítica;
Reunião de textos sobre autores canónicos (Gadamer, Lukács, Heidegger, Nietzsche, Kant, Adorno, Lyotard, Gramsci), visando actualizar a chamada crítica pós-estruturalista da linguagem.
É sem dúvida um dos melhores livros recentemente escritos sobre a figura da metáfora.
Esta obra de Savedoff tenta explicar a diferença existente entre a fotografia e outros tipos de arte que apelam directamente à visão.
Eis as três principais ideias da autora, uma das mais activas e dinâmicas defensoras dos estudos feministas…
O Romantismo está profundamente encadeado no espírito grego.Autores cruciais como Keats, Schelling, Shelley e Hölderlin, que consolidaram a vontade estética do século XVIII…
Publicação das famosas conferências Charles Eliot Norton proferidas em 1989-90
O objectivo de Shusterman é mostrar que o pragmatismo é uma filosofia viva, que os seus pontos de referência, em termos de teoria, conjugam-se com o hip hop, a country music e os usos performativos do corpo.
O presente estudo apresenta instrumentos para avaliação da consciência linguística…
A obra dá conta da pluralidade e complexidade patentes no ensino das línguas no seio de uma sociedade em constante transformação…
Roberto Mussapi vive em Milão, é um poeta vencedor de prémios literários, ensaísta, dramaturgo e tradutor de autores clássicos e contemporâneos, mas esta sua obra reflete o seu desejo de fuga, e o seu espírito de viandante sempre à procura de um lugar para refletir.
Mario Cannella, professor do ensino superior, após uma experiência didática que o marcou profundamente na Universidade de Línguas Estrangeiras n.˚1 em Pequim, durante os anos de 1979 e 1980…
Esta coleção não tem apenas como público-alvo os estudantes universitários mas foi pensada para um leitor mais vasto e que se interessa por literatura e tradução.
Se a expressão «crítica cultural» faz algum sentido, ela terá que ser aplicada, sem qualquer hesitação, ao universo ensaístico de Jameson….
Neste caderno do Centro de Recursos de Informação e Apoio Pedagógico, é discutido o papel da língua de escolarização no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem em todas as disciplinas do 2º CEB.
Neste livro são apresentados os resultados de um estudo quantitativo sobre atitudes de crianças e de educadoras de infância perante a escrita no pré-escolar…
A presente obra reedita o fac-símile do «Methodo Grammatical para Todas as Línguas» de Amaro de Roboredo.
Neste caderno do Centro de Recursos de Informação e Apoio Pedagógico, é discutido o papel da língua de escolarização no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem em todas as disciplinas do 2º CEB.
