Considerando a instabilidade do enquadramento legal da avaliação dos alunos do Ensino Básico espelhada no facto de este ser o terceiro diploma sobre a matéria em três anos (cf. Desp.Norm. 30/2001, de 19 de Julho e Desp. 5020/2002, de 6 de Março);
Sobre os objectivos e a operacionalização das provas em geral
Após leitura atenta das provas e depois de termos contactado alguns colegas que intervieram no processo, não podemos deixar de iniciar o nosso relatório com algumas questões:
I GRUPO
1 – Este excerto corresponde ao momento onde os governantes se reúnem para nomear o “chefe da conjura”.No final desta reunião será nomeado o General Gomes Freire de Andrade.A partir deste momento todos os acontecimentos vão preparar o desfecho trágico da peça.
I GRUPO
1 – Este excerto corresponde ao momento onde os governantes se reúnem para nomear o “chefe da conjura”.No final desta reunião será nomeado o General Gomes Freire de Andrade.A partir deste momento todos os acontecimentos vão preparar o desfecho trágico da peça.
I GRUPO
Traços constitutivos do “retrato” do sujeito poético:
Vamos tentar mostrar como a vantagem da avaliação aferida é posta em causa pela metodologia adoptada e pelo modo como as provas foram aplicadas.
(…) A Associação dos Professores de Português, através da sua Direcção, pensa ainda que a percentagem com que a disciplina deve entrar no cômputo final da avaliação deverá ser de 25%.
