Ação de curta duração
Área de Formação: B – Prática pedagógica e didática na docência
Custo da ação: sócia(o)s: 15€; não sócia(o)s: 30€
Número máximo de inscritos: 40 (prioridade a sócios)
Descrição:
Partindo de um corpus de contos e crónicas de escritoras publicados na imprensa periódica durante o Estado Novo, a ação incide sobre leituras complexas e estratégias didáticas abordadas numa perspetiva comparatista.
Ao estabelecer uma sequência de leitura – sobre os textos, com os textos, e a partir dos textos – é possível inferir os aspetos mais significativos de continuidade e rutura com a tradição literária, nomeadamente, no que respeita à condição da mulher entre os anos 50 e 70 do século XX. Neste sentido, atendendo aos contextos históricos, sociais e culturais que marcam as relações humanas, independentemente do género, evidencia-se o modo como o texto literário no jornal promove uma argumentação comunicativa específica, suscitando o pensamento crítico que permite estabelecer pontes com valores de cidadania.
Objetivos:
Aprofundar a pesquisa associada à participação de escritoras na imprensa periódica, através de diversos recursos disponibilizados nas plataformas digitais.
Desenvolver estratégias comparatistas na abordagem das crónicas e dos contos selecionados, de modo a evidenciar as problemáticas da condição humana, em particular a da condição da mulher, no contexto histórico do Estado Novo.
Explorar as potencialidades da narrativa breve destas escritoras, com vista ao desenvolvimento das competências da educação literária, da leitura, da escrita e da oralidade.
Conteúdos:
Sobre os textos: autoria; breve contextualização histórica; o conto e a crónica enquanto géneros jornalísticos.
Com os textos: leituras de contos e crónicas de escritoras de língua portuguesa publicados no Diário de Lisboa e no Diário Popular entre 1950 e 1972: temas aglutinadores; ponto de vista; relação comunicativa e argumentativa com a leitora e o leitor.
A partir dos textos: diálogos com textos de escritoras e escritores estudados no currículo escolar e outros; análise de valores de cidadania (direitos humanos, igualdade de género e multiculturalidade).
Referências bibliográficas
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Miranda, Maria José. 1962. “Conto de Domingo – A Famosa Viagem”. Ilustração de Carlos Botelho. Diário de Lisboa, 16 de dezembro de 1962.
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