[EXCLUSIVO SÓCIOS] A Concordância de Número nos Predicativos e nos Particípios Passivos na Fala do Sul do Brasil
A Concordância de Número nos Predicativos e nos Particípios Passivos na Fala do Sul do Brasil
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«Não Cheguei de Aprender Nada» – Áreas de variação e Tendências de Mudança no Português de Moçambique
Precisão e Cobertura: Dos Requisitos em Conflito na Constituição de uma Gramática para um Sistema de Tradução Automático
Mudança de Perspectiva e Desenvolvimento Psicolinguístico – Um Estudo de Narrativas em Português Europeu
Nasalidade e Inteligibilidade no Português Europeu – Padrões Médios e Produções Desviantes
Quatro Processos Sintácticos de Deslocação à Esquerda em Português Europeu
Estatutos das Consoantes que Fecham Sílabas no Português Europeus: Evidências dos Dados da Aquisição
Taggers em Gramáticas de Análise e de Síntese
Minimizando a estrutura Sintáctica dos Complementos Infinitivos nas Construções com Predicados Complexos verbais do Português Europeu
O Esquema Representacionalista como Modelo Epistemológico e Antropológico Subjacente às Partes do Discurso
«Le Crépuscule de la Culture Française?» – Um falso problema? O Francês: uma língua por quem os sinos dobram?
Estratégias de médio e longo prazo para a formação de professores
A reconstrução da formação inicial de professores de línguas estrangeiras no novo espaço europeu: o sistema europeu de transferência de créditos (ECTS), o student-oriented curriculum, o benchmarking na avaliação de cursos e sua relação com as habilit
As universidades e a política das línguas na Europa: práticas para um espaço plurilingue e pluricultural
L introduction d une perspective sociologique dans la formation de formateurs en contexte plurilingue et pluriculturel
A formação inicial de professores no contexto das políticas curriculares
Dinâmicas da Filosofia Intercultural em espaços plurais: a formação e a prática
A tradução e a linguística ou os desamores da linguística pela tradução
formação inicial de professores de línguas: dilemas actuais e perspectivas de desenvolvimento
A «lei do véu» em França e a crise cultural global
Autonomia Curricular: da utopia dos discursos à realidade das práticas
Da cultura histórico-literária à cultura literário-comunicacional – interpessoal, para grupos, organizacional e social – a comunicação literária na formação de professores de Língua Estrangeira?
