As XI Olimpíadas da Língua Portuguesa, que visam promover o bom uso do nosso idioma pelos alunos do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, no ano da celebração dos 500 anos do nascimento de Camões e dos 50 anos do 25 de abril, concluíram a sua 3.ª e última fase, nos dias 17 e 18 de maio de 2024, em Aveiro, na Escola Secundária Dr. Mário Sacramento, em regime de internato.
Ler Consigo = eu consigo ler (mesmo que não tenha o português como língua materna), eu leio consigo, contigo, com eles, com elas, sozinho ou acompanhado com alguém.
A APP lança, novamente, o desafio para participarem no Projeto “Ler consigo”, edição 2022, que anualmente se realiza desde 2004. Na proximidade do Dia Mundial da Língua Portuguesa, a 5 de maio, convidamos os professores de Português à sua concretização em contexto escolar, em presença, a distância ou numa modalidade mista.
Projeto de valorização da leitura realizada por convidados exteriores à escola, que lêem textos aos alunos. Criado na APP e realizado pela primeira vez, em 2004, foi seu mentor Manuel Campos Pinto, então membro da direção da APP.
HISTÓRICO DA FORMAÇÃO
O envolvimento dos encarregados de educação na escolaridade dos seus educandos tem um papel determinante no rendimento escolar.
Como nem sempre os pais e encarregados de educação sabem como ajudar as crianças e jovens a estudar e a aprender melhor, a APP desenhou uma formação para os ajudar a desenvolverem as suas competências próprias e a serem agentes privilegiados, imprescindíveis e fundamentais dessa mudança.
Projeto de investigação-ação desenvolvido em 2014-15 pela APP, com o apoio da Fundação C. Gulbenkian, em parceria com a Casa Pia de Lisboa e com a colaboração da Confederação Nacional de Educação e Formação (CNEF) e do Centro de Linguística da Universidade do Porto (CLUP).
A Base de Dados Materiais didáticos em linha disponibiliza materiais didáticos produzidos por professores de português para todos os níveis de ensino. Pretende-se que estes materiais possam funcionar como bons
Relatório Preliminar – Documento discutido em 2001 “Português 2002” é um projeto de investigação criado na Associação de Professores de Português, em Janeiro de 1999, integrando
Ficha técnica:
Projeto de promoção da leitura a partir do berço, sendo seu objetivo principal distribuir um livro a todas as crianças nascidas em Portugal. Lançado em abril de 2005, fruto de uma parceria APP – APEI, foi seu mentor Manuel Campos Pinto, da direção da APP.
Projeto desenvolvido entre 2001 e 2002, no contexto da Gestão Flexível do Currículo, para criação de materiais a serem utilizados com os alunos na área curricular de Estudo Acompanhado.
