Na rubrica Artigos, destacamos dois textos:
i. O artigo «Etimologia da gratidão», em que Carla Marques analisa o ato ilocutório expressivo que se concretiza em inúmeras formas linguísticas que mostram reações de agradecimento e de reconhecimento, muitas das quais muito elaboradas e efusivas.
Obrigado, Ciberdúvidas, por tanto trabalho ao longo de tantos anos e por mais este artigo, que pode ser lido aqui!
ii. O artigo «O Ciberdúvidas da Língua Portuguesa e a geração Z. A propósito da celebração do seu 28.º aniversário», em que Inês Gama analisa aqui os hábitos dessa geração que se caracteriza por uma compreensão e abertura social à tecnologia – mas será que estes jovens têm por hábito recorrer à plataforma do Ciberdúvidas da Língua Portuguesa quando precisam de esclarecer alguma questão relativa ao português, ou preferem usar outro tipo de fontes que utilizam modelos tecnológicos mais sofisticados como a famosa Inteligência Artificial (IA)?
Na rubrica Consultório, que permite que os consulentes façam perguntas aos especialistas do Ciberdúvidas – mas verificando primeiro se não existe já uma pergunta que tenha sido feita anteriormente e que responda a essa dúvida –, destacamos, esta semana, quatro questões:
i. Uma pergunta sobre o «complemento do nome comparação», cuja resposta, que pode ser lida aqui, analisa a função sintática de «entre os bons e os maus» na frase «O livro convida à comparação entre os bons e os maus».
ii. Uma pergunta sobre «interrogativa indireta», que analisa, neste artigo, a correção de algumas construções com o verbo perguntar, discutindo sequências como «perguntar aonde» ou «perguntar para onde vai».
iii. Uma pergunta sobre «As origens dos sufixos –ão e –asco/a». A resposta, que se pode ler aqui, mostra as origens do sufixo –ão, presente em calorão, e –asca, presente, por exemplo, em nevasca.
iv. Uma pergunta sobre «a sintaxe do verbo colaborar». A resposta, que discute a regência do verbo colaborar, como em «O jornalista colabora com duas revistas.» ou «O investigador colabora em diversos projetos.», pode ser lida aqui.
No âmbito da intenção de alargamento da ação do Ciberdúvidas nas redes sociais, foi lançado, como os sócios da APP já sabem, O Ciberdúvidas Vai às Escolas.
Este novo projeto leva o Ciberdúvidas às escolas onde se ensina a língua portuguesa, em Portugal e no mundo. Aí, de forma presencial ou à distância, um consultor do Ciberdúvidas esclarece, ao vivo e em direto, as dúvidas que os alunos têm relacionadas com questões gramaticais.
Estas sessões são gravadas em formato vídeo e serão divulgadas, posteriormente, nas redes sociais do Ciberdúvidas, no formato de vários pequenos vídeos (ou reels), que dão a conhecer o esclarecimento dado a cada uma das dúvidas apresentadas, de modo a que outros alunos e professores possam ter acesso aos conhecimentos envolvidos, para esclarecer dúvidas ou sistematizar conhecimentos.
As escolas interessadas em participar neste projeto, recebendo o Ciberdúvidas presencialmente ou à distância, poderão contactar os responsáveis pelo projeto por correio eletrónico: ciberduvidas@iscte-iul.pt
Esta semana, destacamos o vídeo 13 com a resposta à dúvida colocada por uma estudante da Escola Secundária Fernando Namora (Condeixa-a-Nova): «Como identificar as orações subordinadas substantivas?»
A resposta, dada pela consultora Carla Marques, pode ser consultada neste vídeo.
Na rubrica Ciberdúvidas Responde, destacamos, no episódio 18, a resposta à seguinte questão: «Como se escreve a expressão “Feliz Ano Novo”?»
Assista a este vídeo para saber a resposta, dada por Fernando Pestana.
Mais informações e imagem aqui.
