Arquivo

Viajar com «As Naus», de António Lobo Antunes: figurações e discurso(s).

INSCRIÇÕES BREVEMENTE

Formadora: Marina Rocha
Modalidade: Ação de curta duração / Formação a distância
Área de Formação: B – Prática pedagógica e didática na docência
Número de horas: 6 horas síncronas, na plataforma Zoom da APP
Destinatários: Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340 e 350 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Data e horário: Datas e horários a divulgar.
Custo da ação: sócia(o)s da APP: 15€ ; não sócia(o)s: 30€; estudantes: 5€

Cadernos de Língua Portuguesa – N.º1

Este é o primeiro número de Cadernos da Língua Portuguesa, uma coleção destinada a dar a conhecer respostas a questões / dúvidas linguísticas que integram o acervo do portal Ciberdúvidas da Língua Portuguesa.
O público-alvo desta publicação, em formato digital, são os leitores e consulentes habituais do espaço Ciberdúvidas, nomeadamente professores, alunos, tradutores, jornalistas e investigadores.

Ler+ e dramatizar histórias na escola

INSCRIÇÕES BREVEMENTE

Formador(es): Elsa Serra
Modalidade: Curso de formação
Número de horas: 25 (15 horas síncronas; 10 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 110, 200, 210 e 220 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários: Datas e horários a divulgar.
Local de realização: Sede do SEPLEU – Av. de Paris, nr.º 4 – 3.º esq., 1000-228 Lisboa

Descobrir Escritoras de Língua Portuguesa na Imprensa (1950 a 1973) (ACD)

INSCRIÇÕES BREVEMENTE

Formador(es): Conceição Pereira e Rute Navas
Modalidade: Ação de curta duração / a distância [plataforma Zoom da APP]
Número de horas: 6 horas
Destinatários: Professores dos Grupos 300, 310, 320, 330, 340, 350 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP) e público em geral
Datas e horário das sessões síncronas: Datas e horários a divulgar.

Literatura para a infância e desenvolvimento de competências linguísticas

INSCRIÇÕES BREVEMENTE

Formadora: Maria da Encarnação Silva
Modalidade: Ação de curta duração / Formação a distância
Área de Formação: B – Prática pedagógica e didática na docência
Número de horas: 5 horas síncronas, na plataforma Zoom da APP
Destinatários: Educadores e professores dos Grupos 100 e 110 e 910 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Data e horário: Datas e horários a divulgar.
Custo da ação: sócia(o)s da APP e do SEPLEU: 15€ ; não sócia(o)s: 30€; estudantes: 5€

Tópicos sobre os resultados dos alunos por disciplina

a. Em 17 de outubro de 2023, publicámos uma extensa reflexão sobre os resultados dos alunos, tendo em conta os dois relatórios publicados pela DGEEC, que permitiam, como referimos, numa análise por ciclo, compreender a evolução dos resultados tendo em conta o universo total dos alunos ao longo dos (onze) anos em análise, a percentagem […]

Projeto Ler Consigo, edição 2025

Ler Consigo = eu consigo ler (mesmo que não tenha o português como língua materna), eu leio consigo, contigo, com eles, com elas, sozinho ou acompanhado com alguém. Vamos ler mais com os nossos alunos?
Consulte, no Padlet, a partilha das atividades desenvolvidas no âmbito deste projeto, em 2024/25!

6 de setembro de 2024 – Eleição dos órgãos sociais da APP

Após a abertura do processo eleitoral, a APP, dentro do prazo estipulado no Artigo 9.º dos estatutos, comunicou aos sócios a abertura de formação de listas para os seus órgãos sociais, tendo em vista as eleições no próximo dia 6 de setembro de 2024.

Boas férias || 31 de julho de 2024

Estimad@s sóci@s e visitantes:

Podemos aprender tudo pelo mar, entre partículas de sal e grãos de areia, ou escrever um livro nas asas transparentes de uma libélula, como vento sobre vento numa promessa de dias novos, como diz a poeta brasileira Mar Becker [(2020). A mulher submersa (pp. 43-45). Urutau].

Recursos didáticos do PNL

O projeto Leitura Orientada em Sala de Aula (LOSA, atualmente na Fase II) apresenta e disponibiliza um conjunto de recursos e orientações didáticas para trabalho da compreensão da leitura.

A APP na comunicação social e em publicações

A APP esteve representada em intervenções recentes na comunicação social e na revista L/Atitude, da DGAE, em reflexões sobre o balanço do ano letivo e no âmbito do Dia Mundial da Língua Portuguesa.

Tópicos sobre os resultados dos alunos na prova final de ciclo (9.º ano, código 91)

Apesar de os dados disponíveis ainda serem escassos, a direção da Associação de Professores de Português fez uma reflexão sobre os resultados dos alunos na prova final de ciclo (9.º ano, código 91), em 2024, tendo em conta alguns dados dos anos anteriores, num contexto complexo em que há insuficiência de professores e não há estudos que permitam quantificar, de forma clara, o efeito dos planos de recuperação nas aprendizagens dos alunos.

Comentário sobre as provas de Português Língua 2 | 8.º, 9.º e 12.º anos de escolaridade | 2024

O comentário da direção da Associação de Professores de Português sobre as provas de aferição de 8.º ano (código 82), prova final de ciclo de 9.º ano (código 95) e exame final nacional de 12.º ano (código 138), realizadas nos dias 3, 17 e 14 de junho de 2024, respetivamente, inclui uma análise geral das provas e uma reflexão sobre o programa de Português Língua Segunda (PL2), para alunos surdos.

Boletim dos Sócios |19| 2024

Associação de Professores de Português – Boletim dos Sócios ||19|| 2024   Aceda ao Boletim dos Sócios, clicando na imagem ou nesta hiperligação. Clique nas ligações assinaladas a azul para ver as páginas referidas. || Caixa de sugestões: envie para esta caixa de sugestões as suas propostas, ideias, preocupações e sugestões sobre a atividade da APP e aquilo que […]