A equipa do projeto, baseada na Universidade do Algarve, tem agora um primeiro protótipo de uma Aplicação de Geração Automática de Testes, que necessita de ser testado e posteriormente desenvolvido.
Para tal, será necessário selecionar uma disciplina curricular de um determinado ano escolar e criar uma pequena Base de Dados de Questões de Testes (Itens).
Mais tarde, prevê-se o desenvolvimento de tais bases de dados e o início do seu uso em salas de aula e, posteriormente, em Centros de Avaliação in Escola experimentais.
O objetivo genérico é o de mitigar o stresse ligado à testagem do conhecimento e passar do paradigma de “um mesmo teste para todos, ao mesmo tempo, num único momento” para o paradigma de “diversas oportunidades de teste, para cada um, a todo o tempo”.
Tal mudança de paradigma poderá acarretar outras mudanças importantes no modelo de funcionamento das escolas, como, por exemplo, avaliação formativa e sumativa ‘unidas’, fim de exames nacionais, turmas variáveis com progressão diferenciada dos alunos por módulos curriculares, etc..
De momento, o que solicitamos aos nossos sócios é apenas a apreciação da informação disponível e a eventual designação de um colega que se interesse pelo projeto CAiEs, integrando a equipa de investigação e servindo como representante do projeto na Associação de Professores de Português.
A indicação de um(a) professor(a) interessado em integrar o projeto e representar a APP pode ser feita para o correio-e da associação: aprofport@app.pt
Mais informação aqui.
