Cursos de Latim
A Associação Clenardvs vai organizar, a partir do próximo dia 24, dois cursos de iniciação de Latim Língua Viva.
A Associação Clenardvs vai organizar, a partir do próximo dia 24, dois cursos de iniciação de Latim Língua Viva.
Destacamos esta semana um curso de Português como língua pluricêntrica, a apresentação de um livro de contos e um programa de intercâmbio para estudantes internacionais.
Morreu a poeta Adília Lopes, pseudónimo literário de Maria José da Silva Viana Fidalgo de Oliveira, aos 64 anos, 40 dos quais de vida literária, tendo editado 36 livros, desde que se revelou na primeira edição do Anuário de Poesia. Autores não Publicados, da Assírio & Alvim, em 1984.
Trata-se de suscitar a curiosidade e a pesquisa sobre escritoras que publicaram, na imprensa periódica e/ou em livro, durante a ditadura militar e o Estado Novo do século XX, e nalguns casos mais tarde. Algumas destas obras estão recomendadas no Plano Nacional de Leitura, outras já constaram dos programas de português até 2015, tendo sido, entretanto, esquecidas, e há ainda outras que nunca integraram o cânone escolar. O ponto de partida de cada itinerário baseia-se na seleção de sítios de instituições diversificadas que oferecem biografias, fotografias, textos das escritoras, ensaios e outros dados que possibilitam criar atividades nos diferentes níveis de ensino e domínios de aprendizagem (leitura crítica, escrita criativa e argumentação oral). A divulgação da obra e do nome de mulheres que participaram no jornalismo português é uma das vertentes que merece destaque. Por um lado, assinala a importância das escritoras do século XX enquanto representantes de uma voz comunicativa, interveniente e civicamente atuante, por outro, reforça a inclusão da mulher autora, no vasto património literário de língua portuguesa. Considerando a urgência de ler os textos das escritoras do tempo da ditadura, a proposta de pesquisa leva em conta a organização de temáticas que possam englobar a obra reeditada na última década (2015-2025) ou os textos disponibilizados em linha, facilitando projetos inovadores interdisciplinares, em particular no que se refere às questões transversais da literatura-mundo, norteadoras de uma cidadania participativa nos nossos dias.
Pela equipa coordenadora
Conceição Pereira
Rute Navas
Destacamos esta semana um curso da Academia do PNL, uma bolsa de estudos da Fundação Oriente e o calendário das provas de avaliação externa.
1000 Vezes Camões apresenta-nos Luís Vaz de Camões em toda a sua grandeza.
Poeta maior e múltiplo, permite que quinze personalidades de relevo em cada uma das suas áreas nos mostrem as relações do poeta e dos seus textos com cada uma delas. Na RTP.
A Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) disponibiliza a versão digital de uma exposição dedicada às plantas na obra poética de Luís de Camões.
O IAVE já disponibilizou as informações-prova de 2024/2025.
O presente documento divulga informação relativa às provas de avaliação externa das aprendizagens dos alunos dos ensinos básico e secundário, nomeadamente:
– Provas de Monitorização da Aprendizagem (ModA), nos 4.º e 6.º anos de escolaridade.
– Provas finais do ensino básico, no 9.º ano de escolaridade.
– Exames finais nacionais do ensino secundário.
O Plano Nacional de Leitura realizou, no dia 8 de novembro, na Fundação Calouste Gulbenkian, a sua conferência de 2024, subordinada ao tema «Leitura. Prazer ou obrigação».
Os recentes resultados do ICILS – International Computer and Information Literacy Study, estudo promovido pela International Association for the Evaluation of Educational Achievement, avaliou a literacia digital e de utilização da informação dos jovens que frequentam o 8.º ano de escolaridade, bem como as suas competências relacionadas com o pensamento computacional.
Nesta notícia, destacamos a informação sobre um seminário sobre Fernando Pessoa e a cultura inglesa, um colóquio sobre a desafios curriculares e pedagógicos na formação docente e a XVII Festa do Livro da Fundação Oriente.
As Olimpíadas da Língua Portuguesa estão de volta!
A primeira prova será a 14 de janeiro de 2025.
As escolas podem inscrever-se até 15 de dezembro.
A entrevista do presidente da direção ao jornal Público foi retomada num artigo de Andreia Sanches, publicado no dia 14 de novembro.
Este domingo, dia 17, passa no programa Páginas de Português, da Antena 2, uma entrevista de João Pedro Aido a Miguel Roque Dias, sobre os resultados das provas de aferição de Português, em 2024.
A Academia Observador apresenta o curso «Como Ler e Porquê» para quem quer aprofundar hábitos de leitura, interessar os filhos pelo mundo dos livros ou perceber como arranjar tempo para ler aquele livro que está há tanto tempo à espera de ser lido.
O projeto História & Estórias Ciganas, que resulta duma parceria entre a Associação de Professores para a Educação Intercultural (APEDI) e a Associação de Professores de História (APH), a que a Associação de Professores de Português (APP) se associou desde o início, visa contribuir para a concretização de medidas inscritas no Plano Nacional Contra o Racismo e a Discriminação 2021-25 (PNCRD), tais como disponibilizar recursos pedagógicos que promovam uma educação para a igualdade e a não discriminação, atendendo à diversidade social e cultural do universo de alunos e que integrem conteúdos sobre a diversidade e presença histórica de grupos discriminados.
A sétima edição das Lisbon Lectures in the Humanities (LLH) decorreu no dia 2 de outubro de 2024, no Anfiteatro I da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, tendo contado com a presença da Professora Christine Korsgaard, que proferiu uma conferência sobre o tema «The Human Good».
A série Os Lusíadas é, na RTP2, uma proposta que consiste na interpretação dos 10 cantos da epopeia camoniana por 10 atrizes em 10 locais distintos, no âmbito nas comemorações dos 500 anos do nascimento de Luís de Camões.
Nesta notícia, destacamos a informação sobre um prémio literário e um debate sobre inclusão e integração de estudantes migrantes.
AÇÃO EM CURSO
Formador(es): Paula Cristina Ferreira, Vitória de Sousa
Modalidade: Curso / Formação a distância / 2023
Número de horas: 25 (17 horas síncronas; 8 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 110, 200, 210, 220 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários:: Segunda-feira 06, 13, 20 e 27 de janeiro de 2025; 03 de fevereiro de 2025; das 18h30 às 20h30;
Segunda-feira e 10 e 24 de fevereiro de 2025; das 18h30 às 21h00.
AÇÃO EM CURSO
Formador(es): Paula Cristina Ferreira
Modalidade: Curso de Formação
Número de horas: 15 horas (10 horas síncronas e 5 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 110, 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330 e 340 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários: Datas: Terça-feira, 07, 14, 21 e 28 de janeiro; 11 de fevereiro de 2025.
Horário: das 18h00 às 20h00.
No âmbito dos trabalhos da 4.ª Comissão Especializada Permanente do Conselho Nacional da Educação, a APP esteve presente no webinar sobre «Condições de exercício da profissão docente», que teve lugar no dia 31 de outubro de 2024, por videoconferência.
Nesta notícia, destacamos a informação sobre dois prémios literários e uma conferência.
O projeto «Descobrir Escritoras em Português» é lançado por professores de português e de teatro interessados em adotar metodologias de trabalho que contemplem textos de escritoras do património literário em português dos séculos XX e XXI, narrativas breves, poesia e teatro.
No próximo dia 30 de outubro, pelas 15 horas, vai decorrer o segundo webinar do II Ciclo de Webinars «A Aprendizagem da Língua Portuguesa no contexto do acolhimento e integração de migrantes: Partilha de Experiências e Boas Práticas», promovido pela Agência para a Integração, Migrações e Asilo (AIMA), através da Direção de Serviços de Promoção da Língua Portuguesa (SPLPt).
