A APP na comunicação social
No dia 26 de fevereiro, a jornalista Cristiana Faria Moreira publicou a reportagem «A leitura e a escrita precisam de mais espaço nas aulas de Português», que contou com a participação do presidente da direção da APP.
No dia 26 de fevereiro, a jornalista Cristiana Faria Moreira publicou a reportagem «A leitura e a escrita precisam de mais espaço nas aulas de Português», que contou com a participação do presidente da direção da APP.
No 35.º aniversário do Público, nos 500 anos de Camões e nos 50 anos da independência dos PALOP, o jornal organiza uma conferência internacional para debater a língua portuguesa.
Almeida Faria vai estar presente no Clube de Leitura da Almedina Rato, em Lisboa, no dia 27 de fevereiro, quinta-feira, às 18h30, num evento com a curadoria de Paulo Faria.
A prova da segunda fase foi realizada no dia 20 de fevereiro. As provas e as soluções das duas fases, relativamente ao escalão A e ao escalão B, já foram publicadas.
A terceira fase realizar-se-á nos dias 9 e 10 de maio, em Leiria.
Foi publicado, no dia 14 de fevereiro, o Decreto-Lei n.º 9-A/2025, que altera o Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio, que aprova o regime jurídico da habilitação profissional para a docência na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário, e o Decreto-Lei n.º 22/2014, de 11 de fevereiro, que estabelece o regime jurídico da formação contínua de professores.
A APP enviou, no dia 7 de fevereiro, à DGE, uma proposta de revisão das Aprendizagens Essenciais (AE) de Português, Português Língua Não Materna, Literatura Portuguesa, Clássicos da Literatura e Literaturas de Língua Portuguesa.
Este domingo, dia 16, passa no programa Páginas de Português, da Antena 2, uma entrevista de João Pedro Aido a Miguel Roque Dias, sobre os resultados do estudo da OCDE sobre as competências dos adultos. Mas houve também, esta semana, uma participação da APP na Antena Aberta, da Antena 1, sobre as provas-ensaio, e um artigo no JN sobre o mesmo tópico.
A literacia mediática tornou-se num desafio crescente em Portugal e na União Europeia, exigindo respostas inovadoras e uma ação coordenada entre os diferentes setores da sociedade. Com a evolução do ambiente digital e a proliferação da desinformação e das notícias falsas, é fundamental capacitar os cidadãos para uma utilização mais crítica e consciente dos meios de comunicação social.
A U.Porto Press – Editora da Universidade do Porto publicou o primeiro Referencial Lexical para Português Língua Estrangeira, da autoria de Ana Espírito Santo, Jorge Pinto e Nélia Alexandre.
A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), a Secretaria de Educação a Distância (SeAd) e a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) convidam professores do ensino básico e secundário dos países e regiões de língua portuguesa, exceto do Brasil, a inscreverem-se no processo seletivo para o curso de pós-graduação em Literaturas Africanas de Língua Portuguesa e Afro-Brasileira da UFSC.
A Associação de Professores de Português (APP) participou no processo de elaboração das Aprendizagens Essenciais (AE) – de Português, Português Língua Não Materna (PLNM), Literatura Portuguesa, Literaturas de Língua Portuguesa e Clássicos da Literatura –, que culminaram na sua homologação, em 2018, e na sua constituição como referencial curricular, a par do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO) e da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, entre outros.
No processo atual de revisão das AE, foi solicitado pela tutela, na reunião de 17 de outubro, em Caparide, que se procedesse a «melhorias e atualizações» nos referidos documentos.
A Associação Clenardvs vai organizar, a partir do próximo dia 24, dois cursos de iniciação de Latim Língua Viva.
Destacamos esta semana um curso de Português como língua pluricêntrica, a apresentação de um livro de contos e um programa de intercâmbio para estudantes internacionais.
Morreu a poeta Adília Lopes, pseudónimo literário de Maria José da Silva Viana Fidalgo de Oliveira, aos 64 anos, 40 dos quais de vida literária, tendo editado 36 livros, desde que se revelou na primeira edição do Anuário de Poesia. Autores não Publicados, da Assírio & Alvim, em 1984.
Destacamos esta semana um curso da Academia do PNL, uma bolsa de estudos da Fundação Oriente e o calendário das provas de avaliação externa.
1000 Vezes Camões apresenta-nos Luís Vaz de Camões em toda a sua grandeza.
Poeta maior e múltiplo, permite que quinze personalidades de relevo em cada uma das suas áreas nos mostrem as relações do poeta e dos seus textos com cada uma delas. Na RTP.
A Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) disponibiliza a versão digital de uma exposição dedicada às plantas na obra poética de Luís de Camões.
O IAVE já disponibilizou as informações-prova de 2024/2025.
O presente documento divulga informação relativa às provas de avaliação externa das aprendizagens dos alunos dos ensinos básico e secundário, nomeadamente:
– Provas de Monitorização da Aprendizagem (ModA), nos 4.º e 6.º anos de escolaridade.
– Provas finais do ensino básico, no 9.º ano de escolaridade.
– Exames finais nacionais do ensino secundário.
O Plano Nacional de Leitura realizou, no dia 8 de novembro, na Fundação Calouste Gulbenkian, a sua conferência de 2024, subordinada ao tema «Leitura. Prazer ou obrigação».
Os recentes resultados do ICILS – International Computer and Information Literacy Study, estudo promovido pela International Association for the Evaluation of Educational Achievement, avaliou a literacia digital e de utilização da informação dos jovens que frequentam o 8.º ano de escolaridade, bem como as suas competências relacionadas com o pensamento computacional.
Nesta notícia, destacamos a informação sobre um seminário sobre Fernando Pessoa e a cultura inglesa, um colóquio sobre a desafios curriculares e pedagógicos na formação docente e a XVII Festa do Livro da Fundação Oriente.
A entrevista do presidente da direção ao jornal Público foi retomada num artigo de Andreia Sanches, publicado no dia 14 de novembro.
Este domingo, dia 17, passa no programa Páginas de Português, da Antena 2, uma entrevista de João Pedro Aido a Miguel Roque Dias, sobre os resultados das provas de aferição de Português, em 2024.
A Academia Observador apresenta o curso «Como Ler e Porquê» para quem quer aprofundar hábitos de leitura, interessar os filhos pelo mundo dos livros ou perceber como arranjar tempo para ler aquele livro que está há tanto tempo à espera de ser lido.
O projeto História & Estórias Ciganas, que resulta duma parceria entre a Associação de Professores para a Educação Intercultural (APEDI) e a Associação de Professores de História (APH), a que a Associação de Professores de Português (APP) se associou desde o início, visa contribuir para a concretização de medidas inscritas no Plano Nacional Contra o Racismo e a Discriminação 2021-25 (PNCRD), tais como disponibilizar recursos pedagógicos que promovam uma educação para a igualdade e a não discriminação, atendendo à diversidade social e cultural do universo de alunos e que integrem conteúdos sobre a diversidade e presença histórica de grupos discriminados.
