A Associação de Professores de Português reflete neste texto sobre os resultados do Relatório Pisa 2025, em proficiência de Leitura, e relaciona a diminuição de desempenho, que é grave e muito preocupante, com o declínio dos hábitos de leitura e a prevalência de competências de menor complexidade cognitiva, nas aulas de Português, entre muitos outros fatores.
Na sequência desta reflexão, antecipamos um conjunto de recomendações gerais e específicas.
A APP aguarda a marcação de uma audiência com os responsáveis do instituto EduQA pela avaliação externa para reforçarmos a singularidade das provas finais de ciclo e dos exames finais nacionais da disciplina de Português, tal como a APP tem defendido em vários textos publicados nos últimos anos. Até este momento, ainda não houve qualquer resposta dos responsáveis do EduQA.
No dia 21 de setembro de 2026, tiveram lugar as provas públicas da dissertação de mestrado sobre «Formação contínua a distância: meta-análise da oferta formativa de uma associação profissional de professores entre 2020 e 2024», a qual se debruçou sobre o Centro de Formação da APP, Professora Maria Helena Mira Mateus.
INSCRIÇÕES ABERTAS
O Projeto Anuário, do CLEPUL da Faculdade de Letras de Lisboa, o Instituto Camões — Centro de Língua Portuguesa da Universidade de Newcastle e a APP apresentam, no dia 15 de outubro, às 18 horas, uma tertúlia sob a forma de conversas em torno de Luiz Pacheco.
O filme Memórias do Cárcere, de Sérgio Graciano, adaptado da obra homónima de Camilo Castelo Branco e realizado no âmbito das comemorações do bicentenário do escritor, vai estrear no dia 22 de outubro.
Annabela Rita foi distinguida pela ABRAPLIP (Associação Brasileira dos Professores de Literatura Portuguesa) Norte-Nordeste, no âmbito da celebração do 20.º aniversário da Associação, na Universidade Federal Rural de Pernambuco, em agosto de 2026.
INSCRIÇÕES ABERTAS
Formador(es): João Pedro Aido
Modalidade: Curso/ formação a distância
Número de horas: 50 (25 horas síncronas; 25 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330 e 340 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários: Sábado, dias 03 e 24 de outubro; 07 de novembro de 2026; das 9h00 às 12h00 e das 14h00 às 17h00.
Sábado, dia 21 de novembro de 2026, das 9h00 às 12h00 e das 14h00 às 18h00.
INSCRIÇÕES ABERTAS
Formadora: Alexandra Lopes
Modalidade: Curso / formação a distância
Número de horas: 25 horas (15 horas síncronas; 10 horas assíncronas)
Destinatários: Professores do Grupo 300 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários : Quinta-feira, dias 1 e 15 de outubro; das 18h30 às 20h30.
Quarta-feira, dia 7 de outubro, das 18h30 às 20h30;
Terça-feira, dias 13 e 20 de outubro, das 18h30 às 20h30;
Terça-feira, dia 27 de outubro, das 18h30 às 20h00;
Quinta-feira, dia 29 de outubro, das 18h30 às 20h00.
INSCRIÇÕES ABERTAS
Formador(es): Ana Paula Dias & Catarina Faustino
Modalidade: Curso de formação
Número de horas: 25 (12 horas síncronas; 13 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340, 350 e 910 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horário das sessões síncronas: Sábados, 07, 14, 21 e 28 de novembro de 2026, das 9h30 às 12h30.
INSCRIÇÕES ABERTAS
Formador(es): Ana Paula Dias & Catarina Faustino
Modalidade: Curso de formação
Número de horas: 25 (12 horas síncronas; 13 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 110, 200, 210, 220 e 910 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horário das sessões síncronas: Sábados, 07, 14, 21 e 28 de novembro de 2026, das 9h30 às 12h30.
A Associação de Professores de Português (APP) vai promover, no próximo dia 23 de setembro, entre as 17 e as 20 horas, um debate dedicado ao tema «Boas práticas na aprendizagem da leitura e da escrita», com o objetivo de refletir sobre a situação atual da aprendizagem da leitura e da escrita nos primeiros anos do ensino básico e analisar ideias, perspetivas e opções que conduzam a progressos nesta aprendizagem essencial.
Na sequência da apresentação do relatório PISA 2025, a APP falou com vários órgãos da comunicação social, esta semana, tendo dado uma entrevista mais longa ao programa Páginas de Português, da Antena 2.
Este ano letivo, a Associação de Professores de Português associa-se ao projeto «A Arte de Ser Português», vocacionado para alunos do 9.º, 10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade e dinamizado por um sócio da APP.
Esta semana destacamos três «Artigos», a rubrica «Montra de Livros» e a rubrica «Consultório».
No consultório, refletimos sobre «afigurar-se» e o predicativo introduzido por «como», analisamos a palavra «engulhado» e discutimos a correlação «quanto mais/menos… tanto mais/menos…».
Nos artigos, destacamos uma reflexão sobre a origem do verbo «queixar-se», uma reflexão sobre o nome geográfico «Puto» — uma nota para a história do português em Angola — e uma terceira sobre paralelismo sintático — como princípio para a boa construção frásica.
Este ano, o programa convida a explorar diferentes formas de olhar, escutar, criar e pensar, através de propostas que atravessam o Museu Gulbenkian, o Centro de Arte Moderna, a Gulbenkian Música, o Jardim e o Edifício. Com o Museu novamente aberto, regressam também as suas atividades educativas, trazendo novas possibilidades de encontro com as coleções, as exposições e os espaços do Museu.
O livro Conversas Soltas na Casa das Palavras, cuja 1.ª edição foi publicada em agosto de 2026 pela Guerra e Paz, Editores, Lda, é uma obra inédita de Emília Amor, que há muito tinha o sonho de ver este seu projeto concretizado.
Estão abertas, de 7 a 25 de setembro de 2026, as candidaturas à 4.ª edição do concurso 50 Listas de Leitura, promovido pelo Plano Nacional de Leitura.
A 17 e 18 de setembro, terá lugar, na Fundação Calouste Gulbenkian, um colóquio sobre «Close Reading», uma iniciativa do IELT, NOVA FCSH, organizada por Humberto Brito.
Compreender o poeta, tendo em conta a sua dimensão histórica; contextualizá-lo, buscando conhecer o seu lugar no mundo de que foi parte; observar a repercussão da sua obra; reparar, com espanto e desejo, no assombro dos seus textos – tal o programa do ciclo de palestras que, de 8 a 14 de setembro, se desenrola na Biblioteca da Imprensa Nacional | Casa da Moeda, na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, Arquivo Nacional da Torre do Tombo, Museu Nacional de Arte Antiga, no Museu Rafael Bordalo Pinheiro e na Biblioteca Nacional de Portugal.
Esta semana destacamos a rubrica «Abertura», a rubrica «Artigos», a rubrica «Consultório» e a rubrica «Montra de Livros».
Na Abertura, analisamos uma nova trend que os jovens adotaram para se tornarem populares nas redes sociais. Nos Artigos, destacamos um texto: um artigo de Carla Marques sobre a pronúncia do galicismo «rentrée». No Consultório, examinamos o particípio passado usado adjetivalmente. Na Montra de Livros, destacamos um livro que reúne «entrevistas para a História da Cultura Portuguesa (e não só)».
O Plano Nacional de Leitura marca presença, pelo segundo ano consecutivo, na Feira do Livro do Porto 2026.
Entre 4 e 6 de setembro, das 16h30 às 18 horas, a equipa do PNL vai estar nos jardins do Palácio de Cristal com programação para leitores de todas as idades e muitos livros.
O documentário A Leitora, um filme de Joana Souza, teve, no dia 6 de novembro de 2025, a sua primeira apresentação pública, no auditório Carlos Paredes, em Lisboa. É uma narrativa de resistência, paixão pela leitura e sucesso e também uma homenagem à leitora e professora Encarnação Silva.
O V Congresso Internacional em Variação Linguística nas Línguas Românicas terá lugar nos dias 23, 24 e 25 de junho de 2027, em formato presencial, no Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro.
A submissão de resumos para comunicações orais e pósteres decorre até 1 de fevereiro de 2027.
