Entrada

Desenvolver Competências Complexas de Leitura

INSCRIÇÕES ABERTAS

Formadoras: Regina Duarte, Carla Marques & Noémia Jorge
Modalidade: Curso/ formação a distância
Número de horas: 40 horas (19 horas síncronas; 21 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330 e 350 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários : Quinta-feira, dias 17 (18.00 – 20.30) e 24 (18:00 – 21.00) de setembro; 08 e 22 de outubro (18:00 – 21.00); 05 e 19 de novembro (18:00 – 21.00); 03 de dezembro (18:00 – 21.30) de 2026.

Ler mais

Ler e escrever de gramática no bolso

INSCRIÇÕES ABERTAS

Formadores: Filomena Viegas & Maria Vitória de Sousa
Modalidade: Curso/ formação a distância
Número de horas: 25 horas (15 horas síncronas; 10 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 200, 210, 220 e 300 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários : Terça-feira, dias 08, 15, 22 e 29 de setembro; 06 e 13 de outubro de 2026.
Das 18h00 às 20h30.

Ler mais

Ensino Intercultural nas aulas de PLNM/ PLE (2.º e 3.º CEB e E. Secundário)

INSCRIÇÕES ABERTAS

Formador(es): Ana Paula Dias & Catarina Faustino
Modalidade: Curso de formação
Número de horas: 25 (12 horas síncronas; 13 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340, 350 e 910 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horário das sessões síncronas: Sábados, 05, 12, 19 e 26 de setembro de 2026, das 9h30 às 12h30.

Ler mais

Ensino Intercultural nas aulas de PLNM/ PLE (1.º e 2.º CEB)

INSCRIÇÕES ABERTAS

Formador(es): Ana Paula Dias & Catarina Faustino
Modalidade: Curso de formação
Número de horas: 25 (12 horas síncronas; 13 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 110, 200, 210, 220 e 910 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horário das sessões síncronas: Sábados, 05, 12, 19 e 26 de setembro de 2026, das 9h30 às 12h30.

Ler mais

Tempo para pensar [cont.]

Na sequência da reflexão publicada no dia 17.7, que retomamos a seguir, prosseguimos com a análise de novos problemas surgidos esta semana e algumas consequências graves no caso da avaliação externa de Português.

Ler mais

A APP na comunicação social

Carmo Oliveira, em representação da APP, esteve duas vezes na TSF, no dia 21 de julho, para falar sobre o exame final nacional de Português da segunda fase. O jornal Público também publicou, no mesmo dia, um artigo que cita algumas das reflexões da APP publicadas no artigo «Tempo para pensar [cont.]».

Ler mais

Rede de Leituras – Zacarias Nguenha

Zacarias Nguenha nasceu a 20 de Fevereiro de 1994, na localidade de Munhinga, distrito de Sussundenga, província de Manica, Moçambique. É professor de Língua Portuguesa, licenciado pela Universidade Católica de Moçambique, e está a concluir a licenciatura em Direito pela Universidade Púnguè.

Ler mais

Aldeia Cultural

Durante três dias, de sexta a domingo, entre 24 e 26 de julho, a Lapa do Lobo transforma-se num território de arte e encontros, onde artistas, habitantes e visitantes partilham espetáculos, memórias e experiências por toda a aldeia.

Ler mais

Assim na Terra Como Embaixo da Terra

A escritora e argumentista brasileira Ana Paula Maia, autora do romance Assim na Terra Como Embaixo da Terra, vencedor do Prémio São Paulo de Literatura, em 2018, e finalista do International Booker Prize, em 2026, vai participar num Encontro de Leituras, a distância, no dia 11 de agosto.

Ler mais

Tempo para pensar

Na semana passada, o (in)cumprimento do calendário da classificação das provas de avaliação externa e o recebimento gradual dos itens que os professores iam avaliar levou-nos a fazer uma analogia com o filme La Haine, de Mathieu Kassovitz.
Uma semana depois, e quando as pautas ainda não foram afixadas nas escolas, impõe-se uma breve reflexão geral de todo o processo.

Ler mais

Reflexão sobre as provas de avaliação externa | 2026

O parecer da APP sobre o Exame Final Nacional de Português, código 639, de 2026, reconhece que a prova não é adequada para o nível etário e cognitivo dos alunos por ter uma exigência muito baixa, com um grau de dificuldade apenas mediano, e valorizar em excesso os itens de seleção.

Ler mais

A APP na comunicação social

A APP participou no programa Ponto Central, da Antena 1, no dia 14 de julho de 2026, para manifestar a sua preocupação sobre as falhas e os problemas durante a classificação dos exames nacionais.

Ler mais

Destaques do Ciberdúvidas – 10.7.26

Esta semana destacamos as secções «Montra de Livros», «Artigos» e o «Ciberdúvidas vai às escolas».
Na rubrica «Montra de Livros», destacamos um Caderno de Apoio ao Ensino integrado da leitura e da escrita. Na secção «Artigos», discutimos como a expansão dos significados de curador se está também a estender, de forma estranha, ao verbo curar — e analisamos uma expressão idiomática instável.

Ler mais

Encontro anual com professores no Lu.Ca

O Encontro anual com professores no Lu.Ca-Teatro Luís de Camões realizou-se no dia 7 de julho de 2026; a programação para o ano letivo de 2026-2027 está agora disponível para consulta neste artigo.

Ler mais

Lapalobampum

«Lapalobampum» é uma oficina de ritmo, percussão e expressão performativa dirigida a crianças e jovens, que culmina na criação de um percurso musical coletivo integrado na inauguração da Aldeia Cultural da Lapa do Lobo.

Ler mais

Memórias do cárcere

O filme Memórias do Cárcere, de Sérgio Graciano, adaptado da obra homónima de Camilo Castelo Branco e realizado no âmbito das comemorações do bicentenário do escritor, tem duas sessões especiais de visionamento para professores, em julho e setembro de 2026.

Ler mais

Até aqui, tudo bem

A APP está seriamente preocupada com o (in)cumprimento do calendário da classificação das provas de avaliação externa e com o recebimento gradual dos itens que os professores vão avaliar — a situação é tão problemática que nos faz pensar na célebre cena de abertura do filme La Haine, de Mathieu Kassovitz.

Ler mais

Destaques do Ciberdúvidas – 3.7.26

Esta semana destacamos as secções «Pelourinho», «O Nosso Idioma» e o «Ciberdúvidas vai às escolas».
Na rubrica «Pelourinho», analisamos duas palavras para o mesmo significado. Na secção «O Nosso Idioma», discutimos um neologismo ‘em boa forma’ — e, na rubrica «Ciberdúvidas vai às escolas», refletimos sobre a pronúncia da sequência «G-U-I».

Ler mais