No âmbito dos trabalhos da 4.ª Comissão Especializada Permanente do Conselho Nacional da Educação, a APP esteve presente no webinar sobre «Condições de exercício da profissão docente», que teve lugar no dia 31 de outubro de 2024, por videoconferência.
Nesta notícia, destacamos a informação sobre dois prémios literários e uma conferência.
A Casa Fernando Pessoa vai promover, na tarde de 26 de outubro, um «Encontro de Literatura Cigana», com escritores, artistas e investigadores de etnia cigana ou dela conhecedores, que vão debater questões relacionadas com leitura, escrita e literatura. A entrada é livre, sujeita à lotação da sala.
No próximo dia 30 de outubro, pelas 15 horas, vai decorrer o segundo webinar do II Ciclo de Webinars «A Aprendizagem da Língua Portuguesa no contexto do acolhimento e integração de migrantes: Partilha de Experiências e Boas Práticas», promovido pela Agência para a Integração, Migrações e Asilo (AIMA), através da Direção de Serviços de Promoção da Língua Portuguesa (SPLPt).
Estes tópicos sobre o uso dos telemóveis (e outros dispositivos móveis) no ensino e na aprendizagem (da língua) foram elaborados a partir do debate | APP sobre o digital na aprendizagem e na avaliação da língua (11 de setembro de 2023).
Num mundo onde a informação é abundante, mas nem sempre confiável, torna-se crucial desenvolver competências de pesquisa em linha para navegar com segurança e discernimento.
O latim não é uma língua morta para André Simões, tradutor e professor da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, com mais de 23 mil alunos nas redes sociais, a quem proporciona uma experiência única no mundo da língua e da cultura clássica.
No âmbito do Plano Estratégico para a Aprendizagem de Português como Língua Estrangeira, e no que se refere à Medida/Atividade
2.2. Definição de um perfil para a docência que considere, para além da qualificação profissional para o ensino do Português e de Línguas Estrangeiras (LE), designadamente no âmbito dos Grupos de Recrutamento 110, 200, 210, 220, 300, 310, 320 e 330, a posse de formação especializada ao nível de mestrado na área do português (PLNM, PLE, PLH, PLA…) por parte de titulares de qualificação profissional ou de habilitação própria para outros grupos de recrutamento,
a direção da Associação de Professores de Português propôs à Agência para a Integração, Migrações e Asilo (AIMA) a seguinte reflexão sobre o Perfil para a Docência de PLNM.
O Centro de Linguística da Universidade do Porto (CLUP) tem o prazer de anunciar a sessão em linha «Ao Encontro do Português Língua não Materna», a realizar-se no dia 18 de outubro de 2024, a partir das 8h45.
A partir de hoje e até dia 20 de outubro, o PNL vai estar no Festival Fólio com programação própria.
O Portal do Professor de Português Língua Estrangeira / Língua Não Materna (PPPLE) é uma plataforma em linha, que tem como objetivo central oferecer à comunidade de professores, e interessados em geral, recursos e materiais para o ensino e a aprendizagem do português como língua estrangeira / língua não materna.
Está aberta, até ao dia 30 de outubro de 2024, a chamada de artigos para o número temático da Revista da Associação Portuguesa de Linguística (volume 12), sobre «Linguística e educação: variação linguística nas escolas portuguesas»
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Citação da semana – Ana Filipa Cândido, Inês Tavares e Teresa Seabra
a. Em 17 de outubro de 2023, publicámos uma extensa reflexão sobre os resultados dos alunos, tendo em conta os dois relatórios publicados pela DGEEC,
Ler Consigo = eu consigo ler (mesmo que não tenha o português como língua materna), eu leio consigo, contigo, com eles, com elas, sozinho ou acompanhado com alguém. Vamos ler mais com os nossos alunos?
Consulte, no Padlet, a partilha das atividades desenvolvidas no âmbito deste projeto, em 2024/25!
