Na rubrica Artigos, destacamos três textos:
i. Um artigo sobre o «Provérbio «Entrudo borralheiro, Páscoa soalheira» e outras expressões que preveem o estado do tempo. Este texto, que integra o programa Páginas de Português, da Antena 2, pode ser lido aqui e mostra que o provérbio assenta na crença de que o tempo que se faz sentir no Carnaval será o oposto do que será sentido na Páscoa.
ii. Um artigo em que Valter Hugo Mãe, a propósito do lançamento de Poesia Reunida, defende que Ana Paula Tavares «é uma das maiores e mais deslumbrantes vozes da poesia em português. Seria fundamental distingui-la, celebrá-la, como merece. Julgo que estamos tão longe de lhe sermos justos. A sua Poesia Reunida está publicada pela Dom Quixote, num objeto elegante, lindíssimo, e sinto que anda discreta nas livrarias, lenta.
Um livro que anda lento talvez porque a contemporaneidade esteja obstinada com tudo menos a origem. Com tudo menos o que ainda representa aquilo que é natural, aquilo que é essencial.» Artigo neste linque.
iii. O artigo «Em Alto e Bom Som», em que Inês Gama apresenta o livro homónimo, de Michael Crawford e Sergio Venegas Marin (editores).
Esta publicação, sobre políticas de língua de instrução eficazes para a aprendizagem, está organizada em duas partes. Na primeira, explica Inês Gama, «são discutidas as razões pelas quais deve existir uma preocupação com as questões relativas ao ensino e aprendizagem de línguas e os principais desafios envolvidos na sua prática. Já na segunda parte apresenta-se uma proposta de um conjunto de soluções de alguns dos problemas que envolvem a aprendizagem de línguas com base na Prática Global de Educação do Banco Mundial. No entanto, o próprio documento avisa que, nesta publicação, «não [se] afirma possuir nem propor um conjunto completo de soluções técnicas para a miríade de complexas questões políticas envolvidas» (pág. 12).» Artigo aqui.
No âmbito da intenção de alargamento da ação do Ciberdúvidas nas redes sociais, foi lançado, como os sócios da APP já sabem, O Ciberdúvidas Vai às Escolas.
Este novo projeto leva o Ciberdúvidas às escolas onde se ensina a língua portuguesa, em Portugal e no mundo. Aí, de forma presencial ou à distância, um consultor do Ciberdúvidas esclarece, ao vivo e em direto, as dúvidas que os alunos têm relacionadas com questões gramaticais.
Estas sessões são gravadas em formato vídeo e serão divulgadas, posteriormente, nas redes sociais do Ciberdúvidas, no formato de vários pequenos vídeos (ou reels), que dão a conhecer o esclarecimento dado a cada uma das dúvidas apresentadas, de modo a que outros alunos e professores possam ter acesso aos conhecimentos envolvidos, para esclarecer dúvidas ou sistematizar conhecimentos.
As escolas interessadas em participar neste projeto, recebendo o Ciberdúvidas presencialmente ou à distância, poderão contactar os responsáveis pelo projeto por correio eletrónico: ciberduvidas@iscte-iul.pt
Esta semana, destacamos o vídeo 25 com a resposta à dúvida colocada por um estudante do Instituto Politécnico de Lisboa: Quando se refere um elemento de uma localidade, qual é o artigo e preposição corretos a usar?
A resposta, dada pela consultora Carla Marques, mostra que convém assinalar que não há regra – mas que há algumas tendências que se podem destacar. Por ex., os topónimos que têm origem em nomes comuns concretos são usados com artigo definido, como será o caso da Figueira da Foz ou do nome da cidade doPorto.
A resposta pode ser consultada no vídeo disponível aqui.
Na rubrica Ciberdúvidas Responde, destacamos, no episódio 30, a resposta à seguinte questão:
Na frase «Entre em contacto para o ajudarmos», como devemos escrever a forma verbal ajudarmos? Como uma única palavra?
Assista a este vídeo para saber a resposta, dada pela consultora Carla Marques.
Mais informações e fonte da imagem aqui.
