NOESIS – Notícias da Educação#52 – janeiro 2021
Na nota de abertura da Noesis #52 é divulgado o 1.º Fórum Nacional dos Clubes Ciência Viva na Escola, que tem lugar no próximo dia 23 de janeiro, sábado, das 10.00 às 18.30. (programa em www.clubescienciaviva.virtualarena.pt). Destina-se a professores, alunos, pais e encarregados de educação. A emissão é totalmente online. Aceder à Noesis #52.
Noticiário APP 02/2021
Estimados/as sócios/as:
A dimensão interdisciplinar do ensino e da aprendizagem continua a ser um dos focos do plano de atividades da APP. Em 2021, Ano Internacional das Frutas e Vegetais, proclamado pela 74.a sessão da Assembleia Geral da ONU, vimos desafiar-vos ao desenvolvimento da dimensão interdisciplinar da disciplina de Português, nos diferentes ciclos de ensino, dando, por exemplo, voz às plantas e à ciência que sobre elas e com elas se constrói.
A quarta estação de “Vendedeira das quatro estações”, de António Manuel Couto Viana, ilustra a transversalidade do português, num poema onde o sabor da fruta de inverno sustenta uma alimentação saudável aos leitores mais jovens, alunos no 1.º CEB, os seus destinatários privilegiados.
APP-Formação a distância: ano letivo 2020-2021
Consultar as ações de formação em curso ou a aguardar agendamento.
Noticiário APP 01/2021
Estimados/as sócios/as:
Neste início de 2021, num tempo que continua marcado pelos constrangimentos impostos pela pandemia, desejamos que o retomar das atividades letivas, do trabalho a elas associado e dos projetos pedagógicos, formativos e investigativos seja confiante e positivo.
O ano de 2020 foi de intensa atividade na APP, apesar das dificuldades impostas pelo confinamento, a partir de março, altura em que demos início ao teletrabalho. Com efeito, o percurso da associação ao longo do ano desenvolveu-se em diferentes cenários educativos, no domínio do ensino e da aprendizagem do português, língua materna, língua não materna e língua de herança.
Partilhamos o balanço, na forma de um sumário apoiado no Plano de atividades da APP, que recolhe informação da secção InfoAPP, do n.º 3 da Palavras revista em linha, de 2020, e dos números 56-57, da Palavras, em fase de conclusão.
CIREP — Legislação do ano de 2020
Secretaria Geral da Educação e Ciência Legislação do ano de 2020 publicada no Boletim informativo.
Grupo Eça: A Relíquia do Mandarim (em acesso livre)
A Relíquia do Mandarim, organizado por Ana Marcia Alves Siqueira e José Carlos Siqueira de Souza e publicado em 2020, no Rio de Janeiro, pela Oficina Raquel, é um livro que concretiza pesquisas e discussões, realizadas pelo Grupo Eça ao longo de dois anos, acerca de A relíquia e O mandarim, de Eça de Queirós. (Acesso livre aqui). Ler aqui a […]
Lugares de O’Neill
Ilustração de André Carrilho Entrada do sítio http://alexandreoneill.bnportugal.gov.pt/ ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| O sítio Lugares de O’Neill resulta de um projeto com o mesmo nome, que teve como principais objetivos redescobrir a vida e a obra do autor no domínio académico, científico e junto do público em geral. Alexandre O’Neill nasceu em Lisboa […]
NOESIS – Notícias da Educação#51 – dezembro 2020
A NOESIS – Notícias da Educação#51, tal como os restantes boletins publicados, centra-se no apoio às escolas, valorizando o que acontece na área da educação em Portugal, com uma seleção de notícias sobre eventos, iniciativas e projetos, legislação, publicações e estudos do que de mais relevante se faz neste domínio. Na Nota de Abertura deste número […]
Votos de Boas Festas
Um Feliz Natal numa quadra de paz.
Neste final de 2020, são nossos votos que os laços do afeto renovem a confiança em futuros abraços.
Reforçamos os votos com excertos de “O Natal Minhoto”, de Ramalho Ortigão.
Noticiário APP 40/2020
Estimados/as sócios/as:
Esta semana, num dezembro de feriados em dia de Noticiário, trazemos notícias do número 56-57 da revista Palavras, em suporte papel, e do número 4 da Palavras revista em linha. O próximo número da Palavras, com destaque para Jorge de Sena, encontra-se em fase de conclusão e prevemos o seu envio aos sócios no início do janeiro de 2021.
O número 4 da Palavras revista em linha, em elaboração a partir de janeiro, contará com a professora e investigadora Margarita Correia, coordenadora do Portal da Língua Portuguesa, como editora convidada.
Centenário de Clarice Lispector
Street Art – Clarice Lispector na Vila Madalena, de Jimmy C. e Sliks Clarisse Lispector nasceu há 100 anos (Chechelnyk, Ucrânia, 10 de dezembro 1920 – Rio de Janeiro, Brasil, 9 de dezembro de 1977). Jornalista e escritora, o registo autobiográfico marcou a sua escrita sobre acontecimentos do dia a dia, coisas banais que lhe […]
Eduardo Lourenço, filósofo e ensaísta exemplar do pensamento português
© Carlos Manuel Martins/Global Imagens Eduardo Lourenço morreu hoje, aos 97 anos. Professor, filósofo, escritor, crítico literário, ensaísta, foi um dos pensadores maiores da cultura portuguesa. Reconhecido no seu tempo, recebeu diversos prémios e condecorações, onde se inclui o Prémio Camões, em 1996. A biblioteca da Guarda, que reúne uma parte significativa do acervo bibliográfico de […]
Noticiário APP 39/2020
Estimados/as sócios/as
No âmbito da parceria com a Associação Portuguesa de Educação Musical (APEM), a APP vai integrar o júri do concurso Canção à espera de palavras: 1º concurso de escrita para canções, que decorre no ano letivo 2020/2021 com o apoio do PÚBLICO na Escola. O objetivo deste concurso é a criação, em grupo turma, de uma letra para uma canção original, com música do compositor Mário Laginha, convidado pela APEM.
O acesso à informação completa sobre o concurso e respetivo regulamento encontra-se aqui.
Homenagem de Vhils a José Saramago
Novembro 2020 – Homenagem de Vhils a José Saramago: rosto do escritor esculpido junto ao mar na praia da Lourinhã A acompanhar o vídeo, que publicou na sua conta de Instagram a 17 de novembro, o artista deixou uma citação do romance A Jangada de Pedra: “Quantas vezes, para mudar a vida, precisamos da vida inteira, pensamos […]
Oficina em linha na Boabá | 26 NOV | QUINTA | 18h30 – 20h
26 NOV | QUINTA |18h30 -20h Leituras na BAOBÁ: O chão que os livros pisam Oficina em linha com a mediadora de leitura e contadora Bru Junça. O encontro é um convite para gente grande: educadores e professores, mediadores de leitura e curiosos da literatura infanto-juvenil e da ilustração. Inscrição: 10€ (ou 20€ inclui 1 livro da sessão) | livraria@orfeunegro.org Livros da […]
Noticiário APP 38/2020
Estimados/as sócios/as
Em 2020-2021, mantém-se o protocolo de colaboração da APP com o RTPEnsina, para o qual foram realizados até ao momento textos explicativos de obras literárias referenciadas às Aprendizagens essenciais de Português e aos Programas em vigor para o 3.º ciclo do Ensino Básico e para o Ensino Secundário. Estes textos apresentam, entre outras informações, uma sinopse, a temática e as ideias-chave de cada obra selecionada.
Noticiário APP 37/2020
Estimados/as sócios/as
NEm 2020-2021, a APP vai colaborar com o Projeto #EstudoEmCasa, dando apoio com recursos disponíveis, balanço do que vai acontecendo e, sobretudo, acompanhamento da DGE e da Equipa coordenadora do EstudoemCasa, para revisão científica e linguística de blocos temáticos preparados por professores de diferentes anos de escolaridade.
Noticiário APP 36/2020
Estimados/as sócios/as
No âmbito do protocolo de cooperação com a Direção-Geral da Administração Escolar (DGAE) e no contexto do Programa de Atividades das Comemorações do V Centenário da Viagem de Circum-Navegação comandada por Fernão de Magalhães (2019-2022), a APP vai orientar, em parceria com a Associação de Professores de Geografia (APG) e em articulação com a área de Cidadania e Desenvolvimento, o curso de formação “Do legado da Viagem de Fernão de Magalhães à Cidadania Global – elaboração e aplicação de metodologias ativas em articulação curricular”. Acreditado pelo CCPFC, este curso destina-se aos docentes das Escolas Portuguesas no Estrangeiro, de natureza pública e privada, que ministram o currículo nacional, e tem, entre outros objetivos, o propósito de contribuir para a qualidade e para a inovação do processo de ensino e de aprendizagem e para a adoção de estratégias de articulação curricular e de trabalho colaborativo, no desenvolvimento de projetos no Domínio da Autonomia Curricular (DAC).
II Encontro Internacional da Associação de Educação a Distância dos Países de Língua Portuguesa: de 9 a 11 de novembro de 2020
A Associação de Educação a Distância dos Países de Língua Portuguesa (EADPLP) realiza nos dias 9, 10 e 11 de novembro, o II Encontro Internacional EADPLP. Totalmente em regime online e aberto, o Encontro é composto por três painéis temáticos: Formação para a docência online; Inovação pedagógica; Qualidade e regulação. Está organizado em momentos síncronos, […]
Didática do Português – Emília Amor
A obra Didática do Português, de Emlía Amor, plena de atualidade, continua a ser um texto de referência para os professores da disciplina. Deixamos o convite à sua leitura, através do excerto que aqui lembramos.
Noticiário APP 35/2020
Estimados/as sócios/as
Encontra-se em preparação o número duplo 56-57 da Palavras. Até lá, deixamos o convite à leitura do artigo Ensinar escrita criativa de Luís António Assis Brasil, publicado no n.º 2 da nossa revista digital.
Ainda neste número da Palavras – Revista em Linha ,destacamos o artigo de Luís Barbeiro Sob a superfície do texto: as palavras apagadas no processo.
Vítor Manuel de Aguiar e Silva é o vencedor da edição 2020 do Prémio Camões
Vítor Manuel de Aguiar e Silva é investigador dedicado ao estudo da literatura portuguesa dos séculos XVI e XVII, bem como da obra camoniana e das metodologias literárias. Publicou, entre outras obras, Teoria da Literatura (1967), A Estrutura do Romance (1974), Teoria e Metodologia Literárias (1990), Camões: Labirintos e Fascínios (1994).
Noticiário APP 34/2020
Estimados/as sócios/as
Hoje destacamos os seguintes artigos do último número da Palavras Revista em Linha, dedicado a práticas em sala de aula: A oficina de escrita como estratégia para a promoção da autonomia dos alunos ,da autoria de Cláudia Eira e A aplicação do laboratório gramatical em sala de aula com recurso à gravação áudio de Ana Sofia Cardoso.
Assinatura do Memorando de Entendimento entre o Camões, I.P. e a Direção Escolar do Estado do Utah, EUA – 19/10/2020
“Cerca de 60 mil alunos do ensino básico e secundário aprendem línguas estrangeiras no Estado do Utah, ao abrigo de programas de imersão bilingues, dos quais mais de 2.600 aprendem a Língua Portuguesa, nos diversos níveis de proficiência, em cerca de 18 escolas da Direção Escolar (o programa de imersão bilingue Inglês-Português abrange 9 escolas […]