Este é o primeiro número de Cadernos da Língua Portuguesa, uma coleção destinada a dar a conhecer respostas a questões / dúvidas linguísticas que integram o acervo do portal Ciberdúvidas da Língua Portuguesa.
O público-alvo desta publicação, em formato digital, são os leitores e consulentes habituais do espaço Ciberdúvidas, nomeadamente professores, alunos, tradutores, jornalistas e investigadores.
a. Em 17 de outubro de 2023, publicámos uma extensa reflexão sobre os resultados dos alunos, tendo em conta os dois relatórios publicados pela DGEEC,
Após a abertura do processo eleitoral, a APP, dentro do prazo estipulado no Artigo 9.º dos estatutos, comunicou aos sócios a abertura de formação de listas para os seus órgãos sociais, tendo em vista as eleições no próximo dia 6 de setembro de 2024.
O Prémio Emília Amor de Investigação em Didática do Português | APP, lançado em junho de 2022 e retomado nos anos seguintes, dirige-se a sócios não doutorados e será atribuído anualmente com o objetivo de incentivar a investigação sobre a prática pedagógico-didática do Português.
O projeto Leitura Orientada em Sala de Aula (LOSA, atualmente na Fase II) apresenta e disponibiliza um conjunto de recursos e orientações didáticas para trabalho da compreensão da leitura.
Apesar de os dados disponíveis ainda serem escassos, a direção da Associação de Professores de Português fez uma reflexão sobre os resultados dos alunos na prova final de ciclo (9.º ano, código 91), em 2024, tendo em conta alguns dados dos anos anteriores, num contexto complexo em que há insuficiência de professores e não há estudos que permitam quantificar, de forma clara, o efeito dos planos de recuperação nas aprendizagens dos alunos.
O comentário da direção da Associação de Professores de Português sobre as provas de aferição de 8.º ano (código 82), prova final de ciclo de 9.º ano (código 95) e exame final nacional de 12.º ano (código 138), realizadas nos dias 3, 17 e 14 de junho de 2024, respetivamente, inclui uma análise geral das provas e uma reflexão sobre o programa de Português Língua Segunda (PL2), para alunos surdos.
O parecer da direção da Associação de Professores de Português sobre a prova de Exame Final Nacional de Português – ensino secundário, 12.º ano de escolaridade, código 639, realizada no dia 14 de junho de 2024, inclui uma análise do enunciado da 1.ª fase.
Os clássicos resistem ao tempo devorador. Assim é Camões: presença viva ao longo dos séculos (o primeiro meio milénio passou já), renovada a cada leitura.
O parecer da direção da Associação de Professores de Português sobre a Prova Final de Português – 3.º ciclo de ensino básico, 9.º ano de escolaridade, código 91, realizada no dia 17 de junho de 2024, inclui uma análise do enunciado da 1.ª fase.
A prova de aferição de Português e Estudo do Meio do 2.º ano foi realizada em modo digital a 11 de junho.
As provas de aferição de Português, códigos 82 e 85, Português Língua Segunda e Português, respetivamente, para alunos do 8.º ano, foram realizadas no dia 3 de junho de 2024.
Em resposta a um pedido feito pela Agência para a Integração, Migrações e Asilo (AIMA), a direção da APP realizou uma reflexão que apresenta um conjunto de preocupações e recomendações para a definição de um Plano Estratégico para a Aprendizagem de Português como Língua Estrangeira.
Em resposta a um pedido feito pela Direção-Geral da Educação (DGE), a direção da APP realizou uma reflexão sobre as áreas prioritárias de formação dos professores de Português.
Portugal é o país da UE com a classe docente mais envelhecida. O problema da falta de professores é criticamente preocupante, porque persistente e sem ter uma solução rápida, nem robusta, no curto e no médio prazo.
Título: Revista Palavras n.º 60-61
Autor: AA. VV.
Data de publicação: 2023
Local de publicação: Lisboa
Editor: Associação de Professores de Português
O parecer da direção sobre a prova final do 9.º ano, código 91, em 2023, inclui uma análise do enunciado da prova da 1.ª fase, da 2.ª fase e da prova em formato eletrónico.
Análise dos relatórios da DGEEC, relativos aos 2.º e 3º ciclos do Ensino Básico – série temporal 2011-2021.
O desafio do Atreve-te! Descobre classes de palavras! incide sobre as classes de palavras a serem estudadas no 2.º ano do 1.º CEB. Como de costume, apresentamo-lo em duas versões, a interativa, em livre acesso, e a interativa e em PDF, exclusiva para sócia(o)s, com uma breve contextualização dos exercícios que compõem o desafio.
Desafio de outubro de 2023 [versão completa]
Autoria: Liliana Eira & APP
O desafio de julho do Atreve-te! – Sabes distinguir as palavras quando as dizes e escreves? – incide sobre relações entre a grafia, a pronúncia e o significado das palavras. Como de costume, apresentamo-lo em duas versões, a interativa, em livre acesso, e a interativa e em PDF, exclusiva para sócia(o)s, com uma breve contextualização dos exercícios que compõem o desafio.
Desafio de julho de 2023 [versão completa]
Autoria: Bruno Silva, Filomena Viegas, Matilde Krohn, Miguel Ferreira, Patrícia Oom & APP
Sabes usar as preposições?
Este mês divulgamos um desafio no Atreve-te! sobre um aspeto da gramática que levanta dúvidas a muitos dos nossos alunos: o uso das preposições nas frases. Como de costume, apresentamo-lo em duas versões, a interativa, em livre acesso, e a interativa e em PDF, exclusiva para sócia(o)s, com uma breve contextualização dos exercícios que compõem o desafio.
Desafio de junho de 2023 [versão completa]
Autoria: Filomena Viegas & APP
Divulgamos um novo Atreve-te!, desta vez sobre um aspeto da gramática que levanta dúvidas a muitos dos nossos alunos: a colocação das formas átonas do pronome pessoal, junto das formas verbais a que se ligam sempre.
Como de costume, apresentamos o desafio em duas versões, a interativa, em livre acesso, e a interativa e em PDF, exclusiva para sócia(o)s, com uma breve contextualização dos exercícios que compõem esta versão do desafio.
Desafio de abril de 2023 [versão completa]
Autoria: Carla Coelho, Liliana Freitas, Teresa Sequeira & APP
Divulgamos o segundo Atreve-te! de 2023. Como de costume, apresentamo-lo em duas versões, a interativa, em livre acesso, e a interativa e em PDF, exclusiva para sócia(o)s, com uma breve contextualização dos exercícios que compõem o desafio.
Desafio de março de 2023 [versão completa]
Autoria: João Pedro Aido, Luís Filipe Redes & APP
O Atreve-te! está de regresso com o desafio Anglicismos são mesmo precisos?
Como de costume, apresentamo-lo nas suas duas versões, a interativa, em livre acesso, e a interativa e em PDF, exclusiva para sócia(o)s, com uma breve contextualização dos exercícios que compõem o desafio.
Desafio de fevereiro de 2023 [versão completa]
Autoria: João Pedro Aido, Luís Filipe Redes & APP
