O Ciberdúvidas retomou as atualizações regulares depois de uma brevíssima interrupção. Tratou-se de reestruturar o aspeto gráfico geral e de dar uma nova organização da página principal, de modo a agilizar o acesso às dúvidas e apontamentos que aqui se produzem sobre temas da nossa língua comum.
Esta semana destacamos três «Artigos», a rubrica «Consultório e a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas.
No consultório, refletimos sobre complexos verbais, falamos sobre determinantes interrogativos e analisamos a diferença entre quantificadores e pronomes indefinidos.
Nos artigos, destacamos uma reflexão sobre usos e normas, uma sobre a conjugação do verbo convir e uma terceira sobre a influência tupi no português do Brasil.
Decorre no dia 24 de outubro, na Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa, a Conferência PNL2027.
Subordinada ao tema “Leitura: interpretação (i)limitada”, propõe-se uma reflexão sobre os contornos e as fronteiras da interpretação: das competências de leitura à receção dos textos, passando pelas vozes dos autores, pelas leituras legitimadas e pelos percursos individuais de cada leitor. Que vínculos se estabelecem entre escritores, textos e leitores? Que papel pode desempenhar a escola? Que fatores moldam as múltiplas interpretações que construímos ao longo da vida e de que modo os contextos condicionam a nossa leitura do mundo?
Realiza-se nos próximos dias 30 e 31 de outubro, na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, o Seminário Aberto do Projeto Estranhar Pessoa dedicado a Assuntos Épicos.
Esta semana destacamos dois «Artigos», a rubrica «Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «Ciberdúvidas Responde»s.
No consultório, refletimos sobre a expressão «À memória de» e a noção de tributo ou homenagem, falamos da palavra «irresolubilidade» e analisamos o pronome clítico «o» com o verbo «estar».
Nos artigos, destacamos uma reflexão sobre palavras do poder local e outro sobre manipulação de imagem e sintaxe errada.
Nos dias 23 a 25 de outubro, em Sintra, decorre o Congresso Internacional Camilo Dois Séculos Depois, que terá lugar no Centro Cultural Olga Cadaval.
O relatório TALIS 2024 foi apresentado no dia 7 de outubro, no Teatro Thalia e em linha.
O Inquérito Internacional sobre Ensino e Aprendizagem da OCDE (TALIS) é o maior inquérito internacional dirigido a professores e diretores escolares. Ao recolher informação comparável internacionalmente, garante que as suas vozes são representadas na formulação das políticas educativas.
O TALIS baseia-se exclusivamente em autoavaliações, que refletem perceções e podem ser influenciadas pelo contexto social e cultural. Por isso, as comparações entre países – 54 neste estudo – devem ser efetuadas com prudência.
Esta semana destacamos dois «Artigos», a rubrica «Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «Ciberdúvidas Responde».
No consultório, distinguimos «caiena» e «pimenta-de-caiena», falamos da palavra «psicopata», da coordenação de «antes de» e «após» e da associação de palavras gramaticais «com que».
Nos artigos, destacamos a discussão sobre o sentido tradicional de moderado – um sentido que se tem vindo a perder? – e outro sobre variantes menos adequadas, uma forma pouco correta e um erro sem discussão.
O Conselho Nacional de Educação organizou um ciclo de webinars sobre «Educação inclusiva: um desafio permanente», a realizar nos dias 22 de outubro, 5 e 12 de novembro, das 18 às 19 horas.
Os webinars são acreditados na modalidade de ACD.
O Ciberdúvidas dá esta semana início a uma nova rubrica intitulada 100% Português, por meio da qual se propõe a apresentar propostas de termos portugueses para alguns anglicismos de maior circulação na língua. A proposta será apresentada nas Aberturas publicadas à sexta-feira.
Esta semana destacamos ainda dois «Artigos», a rubrica «Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «Ciberdúvidas Responde.
O Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias (CLEPUL), da Faculdade de Letras de Lisboa, o Centro de Língua Portuguesa do Instituto Camões na Universidade de Newcastle (CLP – Camões de Newcastle) e a Associação de Professores de Português assinalam o centenário do nascimento de Daniel Filipe com um colóquio em linha, no dia 9 de outubro de 2025, às 18 horas.
João Pedro Aido e Luís Filipe Redes, em nome da direção da APP, foram recebidos no gabinete do Secretário de Estado Adjunto e da Educação, no dia 25 de setembro, para apresentarem um conjunto grande de preocupações dos professores de Português.
João Pedro Aido foi entrevistado por Miguel Roque Dias sobre as provas ModA. O programa Páginas de Português é emitido no próximo domingo, dia 28, às 12h30, na Antena 2.
O Ciberdúvidas da Língua Portuguesa responde a questões e presta informações a todos os que querem saber sempre mais sobre a língua portuguesa – o idioma oficial de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste.
Esta semana destacamos três «Artigos», a rubrica «Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «Ciberdúvidas Responde.
João Pedro Aido foi entrevistado por Andreia Palmeirim, da CNN, sobre o relatório da OCDE relativo à educação e às competências dos adultos, no dia 13 de setembro.
No dia 16, participou no programa Ordem do Dia, no Porto Canal, com o sociólogo João Queirós, sobre formação de adultos.
O Conselho Nacional de Educação, numa parceria com o Agrupamento de Escolas D. Dinis – Lisboa e com o Centro de Formação de Escolas António Sérgio, promove o Seminário «Educação Inteligente: a Escola na Era da IA», que vai ter lugar no auditório da Escola Secundária D. Dinis, em Lisboa, no dia 15 de outubro de 2025, e está acreditado na modalidade de ACD (Ação de Curta Duração).
João Pedro Aido falou com Cláudia Campilho, da TVI/CNN, sobre o relatório da OCDE relativo à educação e às competências dos adultos, no dia 9 de setembro.
No mesmo dia, foi também entrevistado pela jornalista Inês Cortez, da TSF, sobre as provas ModA e o mesmo relatório.
Destacamos dois colóquios sobre Camões e o Congresso Internacional Fernando Pessoa, que começa esta semana!
Associação de Professores de Português – Boletim dos Sócios ||21|| 2024 <!– –> Aceda ao Boletim dos Sócios, clicando na imagem ou nesta hiperligação. Clique nas
Natal, e não Dezembro Entremos, apressados, friorentos, numa gruta, no bojo de um navio, num presépio, num prédio, num presídio, no prédio que amanhã for
O Ciberdúvidas da Língua Portuguesa é um serviço público gratuito e sem fins lucrativos que responde a questões e presta informações a todos os que querem saber sempre mais sobre a língua portuguesa – o idioma oficial de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste.
Esta semana destacamos dois artigos, cinco respostas na rubrica Consultório, a rubrica «Montra de Livros», a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «Ciberdúvidas Responde».
Os recentes resultados do ICILS – International Computer and Information Literacy Study, estudo promovido pela International Association for the Evaluation of Educational Achievement, avaliou a literacia digital e de utilização da informação dos jovens que frequentam o 8.º ano de escolaridade, bem como as suas competências relacionadas com o pensamento computacional.
A Associação de Professores de Português (APP) promoveu uma reflexão sobre o ensino do Português Língua Não Materna nas VII Jornadas Pedagógicas da APP: Português ao encontro de falantes de outras línguas, que decorreram no dia 6 de setembro de 2024, a distância (na plataforma Zoom), e que estava certificada como ação de formação de curta duração (ACD).
A relevância do programa, dos oradores e a pertinência das reflexões justificam plenamente a partilha dos vídeos das várias intervenções, que a APP continua a publicar, em exclusivo para os sócios da associação.
