O debate sobre o português do Brasil na sala de aula contou com a presença de mais de 180 pessoas que partilharam dúvidas e reflexões em torno do tema. Os oradores contribuíram com o relato da sua experiência e com a discussão de soluções para os vários desafios colocados pelos professores de português.
Hoje publicamos os vídeos desse debate, em exclusivo para os sócios da APP.
Carmo Oliveira falou com quatro jornalistas, da TSF, do Público, do JN e do CM, no dia 15 de julho, sobre os resultados do exame nacional de Português do 12.º ano.
No dia 15 de julho realizou-se na Escola Secundária Camilo Castelo Branco, em Carnaxide, a IV Jornada do Mochila Leve, para apresentação dos resultados da monitorização externa da implementação deste Projeto, no ano letivo 2023/2024, da reestruturação prevista para 2025/2026 e para partilha de práticas e realização de oficinas pelos professores do Mochila Leve.
Os trabalhos do 16.º Encontro Nacional da APP, que teve lugar na Universidade de Aveiro, nos dias 3, 4 e 5 de julho, contou, na sessão de encerramento, com a presença das professoras Madalena Teixeira, da Comissão Científica, e Rosa Faneca, da Comissão Organizadora, por parte da UA.
Depois de dois dias intensos de trabalhos e comunicações, com três conferências, dois painéis, cinco oficinas, uma mesa-redonda e 24 comunicações – que procuraram responder, com elevada qualidade, atualidade e rigor, às principais preocupações dos professores, tanto no âmbito da leitura e da educação literária como da oralidade e da articulação entre estes domínios, e que vão ser a base da edição de 2026 da revista Palavras –, Vitória de Sousa e João Pedro Aido, da Associação de Professores de Português, apresentaram uma síntese dos trabalhos realizados, que partilhamos a seguir.
O 16.º Encontro Nacional da APP, que teve lugar na Universidade de Aveiro, nos dias 3, 4 e 5 de julho, contou, na sessão de abertura, com a presença do Vice-Reitor da UA, Prof. Doutor Artur Silva, do Diretor do Departamento de Educação e Psicologia, Prof. Doutor Jorge Adelino Costa, e da Coordenadora do Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Prof.ª Doutora Maria Helena Araújo e Sá. Estiveram presentes 103 professores, dos quais 67 presencialmente e 36 a distância.
Disponibilizamos aqui o texto apresentado nessa sessão pelo Presidente da Direção da APP.
O projeto História & Estórias Ciganas, que resulta duma parceria entre a Associação de Professores para a Educação Intercultural (APEDI) e a Associação de Professores de História (APH), a que a Associação de Professores de Português (APP) se associou desde o início, visa contribuir para a concretização de medidas inscritas no Plano Nacional Contra o Racismo e a Discriminação 2021-25 (PNCRD), tais como disponibilizar recursos pedagógicos que promovam uma educação para a igualdade e a não discriminação, atendendo à diversidade social e cultural do universo de alunos e que integrem conteúdos sobre a diversidade e presença histórica de grupos discriminados.
Os clássicos resistem ao tempo devorador. Assim é Camões: presença viva ao longo dos séculos (o primeiro meio milénio passou já), renovada a cada leitura.
No dia 8 de julho voltámos ao LU.CA-Teatro Luís de Camões, para mais um encontro anual, com a apresentação das novidades da temporada 2025/26 para as escolas, pela diretora artística Susana Menezes.
O programa do 16.º Encontro Nacional da APP, que vai ter lugar na Universidade de Aveiro, no Departamento de Educação e Psicologia (edifício 5), prevê, no dia 3 de julho, às 9h30, uma conferência pela professora Ana Paula Arnaut, da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.
O programa do 16.º Encontro Nacional da APP, que vai ter lugar na Universidade de Aveiro, no Departamento de Educação e Psicologia (edifício 5), prevê, no dia 3 de julho, às 13h30, uma conferência pela professora Luzia Bueno, da Universidade de São Francisco, Grupo ALTER-LEGE.
O programa do 16.º Encontro Nacional da APP, que vai ter lugar na Universidade de Aveiro, no Departamento de Educação e Psicologia (edifício 5), prevê, no dia 4 de julho, às 9h30, uma conferência pela professora Annabela Rita, da Universidade de Lisboa & Centro de Estudos Globais, da Universidade Aberta.
O programa do 16.º Encontro Nacional da APP, que vai ter lugar na Universidade de Aveiro, no Departamento de Educação e Psicologia (edifício 5), prevê três oficinas presenciais, no dia 4 de julho, às 14 horas, dinamizadas pelo professor Carlos Alves e pelas professoras Maria José Gamboa e Noémia Jorge.
O programa do 16.º Encontro Nacional da APP, que vai ter lugar na Universidade de Aveiro, no Departamento de Educação e Psicologia (edifício 5), prevê duas oficinas em linha, no dia 4 de julho, às 14 horas, dinamizadas pelas professoras Ana Aguilar e Letícia Storto.
Carmo Oliveira falou com seis jornalistas, do JN, do Público e da TVI, entre os dias 15 e 17 de junho, sobre os exames nacionais de Português do 12.º ano.
O projeto «Escritoras de língua portuguesa no tempo da Ditadura Militar e do Estado Novo em Portugal, África, Ásia e países de emigração» assinala o Centenário do Nascimento de Isabel da Nóbrega com o apoio da Fundação Calouste Gulbenkian e a colaboração da Associação de Professores de Português, da Casa da Achada – Centro Mário Dionísio e da Escola Secundária de Camões, bem como das livrarias Snob (Lisboa) e Galileu (Cascais).
A agenda das comemorações tem novas informações sobre o Colóquio Internacional, que já pode consultar.
De 4 a 18 de julho, o Festival de Almada regressa para a sua 42.ª edição, trazendo a Almada e Lisboa mais de 50 atividades culturais, que celebram a criação artística contemporânea. Ao todo, são 20 espetáculos de teatro, dança, novo-circo, marionetas e teatro de objetos, em nove palcos distintos, com destaque para nomes e companhias que conquistaram o público em edições anteriores.
Carmo Oliveira falou com uma jornalista do JN sobre os desafios da língua portuguesa perante a evidente influência do português do Brasil e com duas jornalistas, do JN e do Público, respetivamente, sobre os exames nacionais de Português do 12.º ano. Luís Filipe Redes falou com duas jornalistas, da RR e do Público, respetivamente, sobre a avaliação da velocidade de leitura por parte dos alunos do 2.º ano.
Um artigo de Alda Rocha, no Expresso, fez referência à ACD dinamizada pela APP, no dia 12 de maio, com a presença do linguista Fernando Pestana.
Nos dias 8 e 9 de julho de 2025, Ourém será o palco da 7.ª Edição dos Prémios Milage e da IX Conferência Internacional de Aprendizagem Móvel do Projeto Milage dedicada ao tema «A Família e a Escola nas Novas Ecologias de Aprendizagem».
Este evento tem por objetivo criar um espaço propício à partilha e à reflexão sobre a transformação das escolas e a plataforma Milage Aprender+ tem tido a colaboração da APP na modalidade «Conquista o Português».
Convidamos toda a comunidade educativa a participar neste momento de celebração e reflexão sobre práticas inovadoras de ensino e aprendizagem.
O curso presencial «Recepção da tragédia grega: ferramenta política e social no teatro contemporâneo» proporcionará aos participantes um conhecimento aprofundado sobre o poder da tragédia grega enquanto reflexão crítica do Homem e da sociedade, analisando as suas raízes históricas, sociais, culturais e políticas.
Os estudantes e sócios da APP têm desconto na inscrição, que termina no dia 3 de junho.
