Carmo Oliveira falou com uma jornalista do JN sobre os desafios da língua portuguesa perante a evidente influência do português do Brasil e com duas jornalistas, do JN e do Público, respetivamente, sobre os exames nacionais de Português do 12.º ano. Luís Filipe Redes falou com duas jornalistas, da RR e do Público, respetivamente, sobre a avaliação da velocidade de leitura por parte dos alunos do 2.º ano.
Um artigo de Alda Rocha, no Expresso, fez referência à ACD dinamizada pela APP, no dia 12 de maio, com a presença do linguista Fernando Pestana.
Nos dias 8 e 9 de julho de 2025, Ourém será o palco da 7.ª Edição dos Prémios Milage e da IX Conferência Internacional de Aprendizagem Móvel do Projeto Milage dedicada ao tema «A Família e a Escola nas Novas Ecologias de Aprendizagem».
Este evento tem por objetivo criar um espaço propício à partilha e à reflexão sobre a transformação das escolas e a plataforma Milage Aprender+ tem tido a colaboração da APP na modalidade «Conquista o Português».
Convidamos toda a comunidade educativa a participar neste momento de celebração e reflexão sobre práticas inovadoras de ensino e aprendizagem.
O curso presencial «Recepção da tragédia grega: ferramenta política e social no teatro contemporâneo» proporcionará aos participantes um conhecimento aprofundado sobre o poder da tragédia grega enquanto reflexão crítica do Homem e da sociedade, analisando as suas raízes históricas, sociais, culturais e políticas.
Os estudantes e sócios da APP têm desconto na inscrição, que termina no dia 3 de junho.
Nos dias 8 e 9 de julho de 2025, Ourém será o palco da 7.ª Edição dos Prémios Milage e da IX Conferência Internacional de Aprendizagem Móvel do Projeto Milage dedicada ao tema «A Família e a Escola nas Novas Ecologias de Aprendizagem».
Este evento tem por objetivo criar um espaço propício à partilha e à reflexão sobre a transformação das escolas e a plataforma Milage Aprender+ tem tido a colaboração da APP na modalidade «Conquista o Português».
A terceira fase das XII Olimpíadas da Língua Portuguesa foi realizada em Leiria, na Escola Secundária Domingos Sequeira, nos dias 9 e 10 de maio, com muito sucesso e um espírito de trabalho, dedicação, exemplo, empenho e amor à língua portuguesa
Na segunda-feira, dia 5 de maio, Dia Mundial da Língua Portuguesa, a APP esteve presente no Festival 5L e na comunicação social, na página da agência LUSA.
A Universidade Aberta organiza uma sessão comemorativa do Dia Mundial da Língua Portuguesa, no próximo dia 5 de maio.
A Associação Clenardvs vai organizar, a partir do próximo dia 14, três cursos de iniciação e de aprofundamento de Latim Língua Viva.
Estão abertas, até 31 de maio, as inscrições para o Concurso Nacional de Jornais Escolares 2024-25, promovido pelo Público na Escola, uma iniciativa em parceria com a Direção-Geral da Educação. Podem participar jornais de escolas e agrupamentos, em formato impresso ou digital, que apresentem pelo menos duas edições do ano letivo corrente ou publicações em linha com atualização regular.
De 1 a 11 de maio, Lisboa volta a encher-se de cinema e atividades em locais emblemáticos. Como é habitual, o IndieLisboa 2025 vai receber uma grande quantidade de cineastas, produtores, distribuidores, profissionais da indústria cinematográfica e amantes do cinema – e mostra essencialmente obras que se encontram fora do radar da regular circulação de filmes, moldada pela produção e exibição dominantes.
No IndieJúnior, o festival propõe cinema para escolas e famílias, abrangendo públicos dos 6 meses aos 15 anos. O Cineclube IndieLisboa aposta na formação de novos públicos, organizando, ao longo do ano letivo, várias sessões destinadas a grupos escolares do ensino secundário e superior.
Destacamos esta semana a sétima sessão do seminário Fernando Pessoa e a Cultura Inglesa, que se realiza no dia 24 de abril, com transmissão em direto no Youtube.
O organizador e palestrante desta sessão é Nuno Amado com a comunicação «Um poeta em processo de naturalização: observações sobre Alexander Search».
Viver no mundo atual, como cidadão de pleno direito, exige ter de enfrentar os desafios resultantes das rápidas mudanças tecnológicas, das exigências do trabalho e das complexas relações sociais. Neste contexto, a capacidade de aprender, adaptar-se e desenvolver novas competências ao longo da vida é indispensável.
