Esta revista apresenta uma capa desenhada por Liliana Eira sobre Emília Amor, uma entrevista a Miguel Real e um conjunto de artigos sobre Literatura – Cânone e autores, Didática da Literatura e Didática da Oralidade, a partir das comunicações do XVI ENAPP, além do Prémio Emília Amor de Investigação em Didática do Português — edição de 2024/25. A revista Palavras n.º 64 tem um grafismo renovado, também concebido por Liliana Eira, e foi coordenada por duas diretoras, Carla Marques e Noémia Jorge, responsáveis por esta nova série da revista, que inicia, com este número ambicioso, um futuro de ainda maior qualidade, rigor e exigência que possa dar aos professores e a todos os investigadores, nomeadamente em Didática do Português, exemplos de boas práticas e contributos atuais e pertinentes que levem a um aumento do conhecimento científico numa área decisivamente importante para podermos ter respostas sempre renovadas à pergunta central que orientou os trabalhos do XVI ENAPP, intitulado «Oralidade e Literatura no ensino do Português», e que foi retomada no início do editorial: O que podemos fazer na escola e na sala de aula para que os nossos alunos aprendam a falar e a ouvir premeditadamente, a ler melhor e a saber apreciar a leitura e a amar os livros, e, se possível, ir mais longe, dando-lhes ferramentas para que aprendam a ler o mundo? A abrangência das respostas norteou o trabalho desse encontro e desta revista — e, por isso, o editorial apresenta esse futuro deste modo: Na 16.ª edição do ENAPP discutiram-se questões resilientes e difíceis no quadro do ensino-aprendizagem dos domínio da literatura e da oralidade das quais resultou o conjunto de artigos aqui propostos que propõem respostas, visões particulares e problematizações em torno de questões nucleares como a definição do cânone escolar, a redução dos índices de leitura em jovens, processos de leitura, o ensino do português como língua segunda ou estrangeira, a presença da oralidade na sala de aula e como área de formação de professores. As questões estão colocadas, os caminhos a seguir ficam abertos. Este é agora o tempo de pensar para, de seguida, agir. Um número que é já uma referência na área da Didática, a não perder, portanto! Na semana passada, a APP publicou a revista n.º 62/63 (2025), baseada nas comunicações do XV ENAPP. Outro número a não perder! A revista Palavras n.º 64 (2026, 1.º semestre) pode ser lida aqui.
