De 7 a 13 de novembro, regressa a Oeiras o festival “Passa a Palavra! Festa dos Ofícios do Narrar”. Nesta que é já a sua 5ª edição, volta a trazer a miúdos e graúdos o encantamento e o poder das histórias contadas e escutadas – este ano, com o São Martinho em pano de fundo.
Até ao próximo dia 30 de novembro, estão abertas as inscrições para a 5.ª Edição dos Prémios MILAGE APRENDER+, uma iniciativa que pretende reconhecer as práticas inovadoras de professores e de alunos, enquanto utilizadores da App MILAGE APRENDER+.
A Fundação Oriente promove o workshop presencial “O que é um Haiku? ” com o intuito de divulgar a poesia japonesa, ler e interpretar alguns poemas haiku clássicos e modernos e experienciar a escrita desta forma poética.
Ilumine os meses do próximo ano com ilustrações de Danuta Wojciechowska.
A Associação de Professores de Português tem o prazer de se associar à ilustradora Danuta Wojciechowska e divulgar o extraordinário calendário ilustrado de 2023, que a ilustradora concebeu a partir de trabalhos que fez para obras de sua autoria e livros recomendadas do PNL, entre outros.
A Associação Portuguesa de Linguística (APL), no âmbito do seu XXXVIII Encontro Nacional, e a Faculdade de Letras de Lisboa inauguram, no dia 26 de outubro, às 18 horas, no átrio principal da faculdade, uma exposição dedicada a Maria Helena Mira Mateus. A exposição é de acesso livre e estará patente até ao dia 12 de novembro.
Encontram-se abertas as inscrições para a ação de curta duração “Literacia para a Publicidade” , que pretende sensibilizar os docentes para o impacto e os objetivos associados à publicidade, assim como, motivar para a análise crítica das mensagens publicitárias, levando a que os docentes preparem as crianças e jovens a fazerem escolhas acertadas.
A Associação Portuguesa de Linguística (APL) organiza o seu XXXVIII Encontro Nacional na Faculdade de Letras de Lisboa, nos dias 26 a 28 de outubro.
A Comunidade Hindu de Portugal iniciou, em 2021, o projeto Português Para Todos, que visa o ensino da língua portuguesa para migrantes e, desde então, os pedidos de apoio neste sentido não têm parado de aumentar.
No âmbito da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, domínio dos Média, a Direção-Geral da Educação, em parceria com a Associação Literacia para os Média e Jornalismo e o CENJOR, promove um Ciclo de Webinares temáticos, integrado na semana dos média da Unesco – Global Media and Information Literacy Week 2022, que irá decorrer de 24 a 31 de outubro 2022.
Com o intuito de assinalar os 450 anos da publicação de “Os Lusíadas”, o Centro de Literatura Portuguesa da Universidade de Coimbra e o Centros de Estudos Humanísticos da Universidade dos Açores promovem, a 18 e 19 de novembro, na Figueira da Foz, o congresso “Os Lusíadas na escola”, com o intuito de discutir objetivos e procedimentos didáticos em torno da obra.
No dia 15 de outubro, sábado, poderá percorrer alguns dos locais que marcam o percurso de Loures da Rota Memorial do Convento. A Fundação José Saramago, o Miradouro do Trancão, o Museu Municipal de Loures e o Conjunto Monumental de Santo Antão do Tojal são alguns dos locais que fazem parte deste percurso.
Encontram-se abertas as inscrições para a 16.ª edição do CNL (Concurso Nacional de Leitura). Os objetivos do concurso são estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora. A iniciativa tem como destinatários alunos dos 1.º,2.º, 3.º ciclos do ensino básico e alunos do ensino secundário. O evento tem como parceiros a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE); a Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB); o Camões – Instituto da Cooperação e da Língua (Camões, IP); a Direção-Geral de Administração Escolar/Direção de Serviços de Ensino e das Escolas Portuguesas no Estrangeiro (DGAE/DSEEPE) e a Rádio Televisão Portuguesa (RTP), responsável pela cobertura televisiva do evento.
Com os contributos de formadores e especialistas envolvidos em programas de formação, os artigos disponibilizados, por um lado, refletem os processos formativos das ações de formação orientadas ou acompanhadas pelos autores e, por outro lado, desenvolvem e aprofundam temas abordados nos cursos, oficinas e sessões realizados.
A Biblioteca de Marvila recebe a “Alegoria da Caverna” nos dias 14 e 15 de outubro, pelas 21h00. Este espetáculo é um objeto artístico onde a Língua Gestual Portuguesa é o próprio motor criativo do espetáculo, o gesto como a oralidade casam-se resultando num espaço teatral fresco, novo. Parte de histórias autobiográficas e a narrativa é construída de modo a ser uma janela entre o mundo ouvinte e o mundo surdo, promovendo encontros criativos entre as diferentes culturas.
No dia 18 de outubro, a partir das 10 horas, a Fundação Calouste Gulbenkian celebrará o centenário de Agustina Bessa-Luís no colóquio “Agustina. O riso de todas as palavras”. O evento contará com a participação de personalidades ligadas às artes e literatura e conta ainda com a exposição de ilustração “Reflexos duma luz” e o espetáculo “A Ronda da Noite”, uma leitura encenada com interpretação de Ana Deus.
Centrado na promoção de “uma educação inclusiva num contexto de diversidade” e com o objetivo de “analisar os diferentes sentidos que influenciam atualmente a educação”, a Escola Superior de Educação de Viseu organiza o Sentidos – Congresso Internacional Sobre Educação: Literacias, Inclusão e Tecnologias entre os dias 21 e 22 de outubro, em formato online.
A 8.ª edição do “Books & Movies – Festival Literário e de Cinema de Alcobaça” tem início no próximo dia 15 de outubro com quase duas centenas de atividades culturais e artísticas até 27 de outubro.
A multipremiada escritora francesa Annie Ernaux venceu o Prémio Nobel da Literatura em 2022, tendo a Academia Sueca destacado, como motivação para o prémio, ‘a coragem e acuidade clínica com que a escritora põe a descoberto as raízes, alienações e constrangimentos coletivos da memória pessoal’ («Prize motivation: “for the courage and clinical acuity with which she uncovers the roots, estrangements and collective restraints of personal memory”»).
No Dia Mundial do(s) Professor(es), damos a voz a três professores, pedagogos e escritores:
– Irene Lisboa (texto escrito em 1942);
– Sebastião da Gama (texto escrito em 1948);
– Emília Amor (texto escrito em 2010).
O Doclisboa comemora 20 anos, entre 6 e 16 de outubro, com 281 filmes, dos quais 47 estreias mundiais e 44 filmes portugueses, na Culturgest, na Cinemateca, no cinema Ideal e no Museu do Aljube.
O Campeonato de Ciência e Escrita Criativa lança a sua 3.ª edição, a decorrer até maio de 2023. A iniciativa tem como objetivo principal promover a leitura, a escrita e o aprofundamento de conhecimentos científicos dos participantes, a partir da leitura de livros da coleção “O Clube dos Cientistas”, da autora Maria Francisca Macedo.
Concebido com a intenção de transformar num produto tangível a proposta INCLUDEED, um projeto Erasmus+ que procura a integração de imigrantes e refugiados através de um dos principais trunfos da Europa, as suas línguas, este guia pretende tornar-se um aliado, tanto daqueles que desejam alargar o seu conhecimento do fenómeno migratório, como dos que também desejam facilitar o processo de integração destes grupos.
Foi lançada, no dia 22 de setembro, a publicação “Migrações e Interculturalidade: Conhecer para Intervir em Sala de Aula”, da autoria da AIDGLOBAL e de Joana Simões Piedade, publicada pela (APEDI) Associação de Professores para a Educação Intercultural e pelo Alto Comissariado para as Migrações – ACM, I.P., com o apoio do Camões, I.P.
O Centro de Formação Professora Maria Helena Mira Mateus, da Associação de Professores de Português (APP) abriu as inscrições para o curso de formação “Desafios de PLE de Iniciação para Falantes de Chinês”. O curso tem os seguintes objetivos:
-Aprofundar o conhecimento didático e científico dos professores dos 1.º, 2.º e 3.º CEB e Ensino Secundário relativamente ao ensino de PLNM/PLE a alunos de língua materna chinesa.
-Proporcionar a reflexão sobre as caraterísticas específicas destes alunos e sobre os fatores suscetíveis de influenciar a sua aprendizagem.
-Desconstruir estereótipos culturais suscetíveis de influenciar a atividade pedagógica, individual e coletiva.
-Fomentar a criação de materiais de aprendizagem no domínio da competência linguística e da competência cultural, adaptados a alunos de língua materna chinesa.
-Estimular uma atualização profissional sistemática dos docentes que conduza ao desenvolvimento de estratégias pedagógicas que concorram para dar respostas às suas necessidades em contextos de trabalho em mudança.
