CANDIDATURAS ABERTAS
Os trabalhos concorrentes deverão ter como objetivo o estudo da prática letiva através de trabalhos apresentados seguindo o formato de publicação para a revista Palavras de um artigo de investigação sobre a prática em Didática da Língua.
Os trabalhos concorrentes à edição de 2025 poderão ser enviados até 31 de março de 2026.
Esta semana destacamos a «Montra de Livros», a rubrica «Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «O Ciberdúvidas Responde».
No Consultório, refletimos sobre a estrutura clivada, analisamos o verbo «arrepender» numa oração relativa e discutimos o verbo «servir» com complemento indireto.
Na Montra de Livros, destacamos uma obra de apoio à aprendizagem de Português Língua Estrangeira de nível A2 — e outra sobre O Silêncio dos Poetas — um livro de Alberto Pimenta precedido de «Reflexões sobre a função da arte literária», «Liberdade e aceitabilidade da obra literária» e de «A dimensão poética das línguas».
A NOVA FCSH, o Teatro Avenidas, o programa BANDUA e o projeto FILM AND DEATH estão a organizar um Ciclo de Cinema e Debates dedicado aos temas da Saúde Mental e do Trabalho, dois eixos centrais da experiência contemporânea e presente em vários filmes. A 31 de março, 5.ª feira, às 18h30, será exibido o filme «No Home Movie», de Chantal Akerman.
Esta semana destacamos dois «Artigos», a rubrica «Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «O Ciberdúvidas Responde».
No Consultório, refletimos sobre o verbo «perder» , analisamos a locução adverbial «ainda assim» e discutimos nomes de matéria: «sapatos de couro».
Nos Artigos, destacamos uma reflexão sobre uma piada que a UEFA nos trouxe — e outra sobre «reservar-se o direito» (e não «ao» direito).
No sábado, dia 21 de março, Dia Mundial da Poesia, o CCB propõe uma celebração da poesia em língua portuguesa com a presença de poetas e leitores de poesia, atores, cantores e artistas vários. Instalações, projeções, transmissões e, sobretudo, leituras ao vivo, a solo ou coletivas, muitas formas para que a poesia possa ser escutada.
As Conferências da Primavera, organizadas pelo Centro Científico e Cultural de Macau, decorrem até ao dia 26 de março, com sessões sobre línguas e culturas asiáticas, nomeadamente a chinesa, indiana e japonesa, com painéis sobre mediação cultural, questões históricas, económicas, religiosas, culturais, linguísticas e literárias, entre outros.
Esta semana destacamos dois «Artigos», a rubrica «Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «O Ciberdúvidas Responde».
No Consultório, refletimos sobre o verbo «dizer» com interrogativa indireta, refletimos sobre o advérbio «finalmente» e analisamos sintaticamente o verso «Que morreu D. Sebastião» (Mensagem, Fernando Pessoa).
Nos Artigos, destacamos uma reflexão sobre a interjeição «ó» — e outra sobre um pleonasmo evitável.
Em tempos de confinamento, a Antena 2 abriu uma janela para o mundo das aves, símbolo por excelência da liberdade, e fruindo também de obras da tradição musical erudita europeia — num dos casos, com uma peça de Hélio Alves.
A APP e a ESE de Santarém organizaram o 1.º Congresso Internacional Entre Textos (CIET) e as VIII Jornadas Pedagógicas da Associação de Professores de Português.
Este evento híbrido teve lugar, no dia 4 de março de 2026, no auditório da ESE de Santarém e na plataforma Teams da escola, com a presença de 70 participantes presenciais, sobretudo alunos da Escola Superior de Educação, e também 70 participantes a distância.
Esta semana destacamos dois «Artigos», a rubrica «Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «O Ciberdúvidas Responde».
No Consultório, refletimos sobre a origem da expressão «fungagá da bicharada», analisamos a expressão «dar gosto» numa construção relativa e examinamos as diferentes nomenclaturas gramaticais entre o Portugal e o Brasil.
Nos Artigos, destacamos uma reflexão sobre mitos, falsas associações e interpretações intuitivas sobre a origem de algumas palavras do português — e outra sobre «O prefixo cis- em nomes geográficos», a propósito da Cisjordânia.
No episódio do passado dia 26 de fevereiro de “O Tal Podcast”, do Expresso, Ana Josefa Cardoso refletiu sobre o seu percurso escolar e profissional, sobre o papel da escola e da família na aprendizagem da língua materna – o crioulo – e da língua de escolarização – o português -, em Cabo Verde e em Portugal.
A Associação Clenardvs vai organizar, a partir do próximo dia 14 de março, quatro cursos de iniciação de Latim Língua Viva.
A APP e a ESE de Santarém estão a organizar o 1.º Congresso Internacional Entre Textos (CIET) e as VIII Jornadas Pedagógicas da Associação de Professores de Português.
O programa conjunto vai dar origem a um evento híbrido, que vai ter lugar, no dia 4 de março de 2026, no auditório da ESE de Santarém e na plataforma Teams do Politécnico.
Este evento prevê duas conferências plenárias, de Noémia Jorge e Teresa-Cláudia Tavares.
A APP e a ESE de Santarém estão a organizar o 1.º Congresso Internacional Entre Textos (CIET) e as VIII Jornadas Pedagógicas da Associação de Professores de Português.
O programa conjunto vai dar origem a um evento híbrido, que vai ter lugar, no dia 4 de março de 2026, no auditório da ESE de Santarém e na plataforma Teams do Politécnico.
Este evento prevê seis comunicações, de Carla Marques, Inês Cardoso & Ana Guilherme, Patrícia Rodrigues & Manuela Silva & Inês Messias, Ricardo Cruz, Marina Lara & Marina Mendonça & Inês Cardoso e Paula Cristina Ferreira & André Rauber.
Esta semana destacamos dois «Artigos», a rubrica «Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «O Ciberdúvidas Responde».
No Consultório, refletimos sobre a preposição acidental «mesmo» a introduzir oração de gerúndio, analisamos a parassíntese e o verbo «aproximar» e examinamos o complemento do adjetivo «merecedor».
Nos Artigos, destacamos uma reflexão sobre «Tentante ou o desejo de engravidar» — com uma pequena nota sobre «ficante» — e outra sobre história e estórias de palavras, como é o caso da expressão «árvore das patacas».
O projeto DICA — Divulgar, Inovar, Colaborar, Aprender — , de que agora se divulga a edição de 2025, foi concebido pelo Conselho Nacional de Educação para que se conheça melhor como funcionam e se organizam as escolas, como trabalham os seus profissionais, que conceções sustentam acerca das questões essenciais relativas às suas profissões, como se relacionam com as respetivas comunidades, como implementam os seus projetos educativos, operacionalizam as políticas públicas, como inscrevem localmente a inovação pedagógica e que resultados obtêm.
Esta semana destacamos dois «Artigos», a rubrica «Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «O Ciberdúvidas Responde».
No Consultório, refletimos sobre o «que» explicativo, analisamos um modificador restritivo do nome «território» e examinamos as conjunções coordenativas correlativas disjuntivas.
Nos Artigos, destacamos uma reflexão sobre um caso de acentuação e outra sobre o comparativo de inferioridade do adjetivo «bom».
