O Centro de Linguística da Universidade do Porto (CLUP) tem o prazer de anunciar a sessão em linha «Ao Encontro do Português Língua não Materna», a realizar-se no dia 18 de outubro de 2024, a partir das 8h45.
A partir de hoje e até dia 20 de outubro, o PNL vai estar no Festival Fólio com programação própria.
AÇÃO EM CURSO
Formadores: Susete Albino & João Paulo Pereira
Modalidade: Curso / formação a distância
Número de horas: 25 horas síncronas + 25 horas assíncronas
Destinatários: Professores dos Grupos 110, 200, 210, 220 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários : Sábados 1, 8, 15 e 22 de fevereiro de 2025, 08, 15 e 22 de março de 2025 das 09h30 às 12h30;
Sábado 29 de março de 2025, das 09h00 Às 13h00.
AÇÃO EM CURSO
Formadores: Susete Albino & João Paulo Pereira
Modalidade: Curso / formação a distância
Número de horas: 25 horas síncronas + 25 horas assíncronas
Destinatários: Professores dos Grupos 300, 310, 320, 330 e 340 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários : Sábados 1, 8, 15 e 22 de fevereiro de 2025, 08, 15 e 22 de março de 2025 das 09h30 às 12h30;
Sábado 29 de março de 2025, das 09h00 Às 13h00.
O Portal do Professor de Português Língua Estrangeira / Língua Não Materna (PPPLE) é uma plataforma em linha, que tem como objetivo central oferecer à comunidade de professores, e interessados em geral, recursos e materiais para o ensino e a aprendizagem do português como língua estrangeira / língua não materna.
Está aberta, até ao dia 30 de outubro de 2024, a chamada de artigos para o número temático da Revista da Associação Portuguesa de Linguística (volume 12), sobre «Linguística e educação: variação linguística nas escolas portuguesas»
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Citação da semana – Ana Filipa Cândido, Inês Tavares e Teresa Seabra
a. Em 17 de outubro de 2023, publicámos uma extensa reflexão sobre os resultados dos alunos, tendo em conta os dois relatórios publicados pela DGEEC,
Após a abertura do processo eleitoral, a APP, dentro do prazo estipulado no Artigo 9.º dos estatutos, comunicou aos sócios a abertura de formação de listas para os seus órgãos sociais, tendo em vista as eleições no próximo dia 6 de setembro de 2024.
Estimad@s sóci@s e visitantes:
Podemos aprender tudo pelo mar, entre partículas de sal e grãos de areia, ou escrever um livro nas asas transparentes de uma libélula, como vento sobre vento numa promessa de dias novos, como diz a poeta brasileira Mar Becker [(2020). A mulher submersa (pp. 43-45). Urutau].
O Prémio Emília Amor de Investigação em Didática do Português | APP, lançado em junho de 2022 e retomado nos anos seguintes, dirige-se a sócios não doutorados e será atribuído anualmente com o objetivo de incentivar a investigação sobre a prática pedagógico-didática do Português.
O projeto Leitura Orientada em Sala de Aula (LOSA, atualmente na Fase II) apresenta e disponibiliza um conjunto de recursos e orientações didáticas para trabalho da compreensão da leitura.
A APP esteve representada em intervenções recentes na comunicação social e na revista L/Atitude, da DGAE, em reflexões sobre o balanço do ano letivo e no âmbito do Dia Mundial da Língua Portuguesa.
