No Dia Internacional da Língua Materna, Margarita Correia, investigadora e coordenadora do Portal da Língua Portuguesa, reflete sobre o valor da(s) língua(s) materna(s) e da diversidade linguística.
“Contos de Recontar” é uma viagem ao universo popular português em que a tradição e a cultura são os convidados de honra. O espetáculo estará em cena de 06 fevereiro a 13 de março, no auditório Santa Joana em Lisboa.
Encomendado pela Fundação Gulbenkian ao Instituto de Ciências Sociais (ICS), o estudo “Práticas culturais dos portugueses” fornece às instituições culturais uma grelha de leitura sobre os seus públicos, atuais e futuros, e quer contribuir para a produção de políticas públicas inovadoras. O estudo foi coordenado por José Machado Pais, Miguel Lobo Antunes e Pedro Magalhães.
O Projeto #EstudoEmCasa Apoia concretiza o plasmado no Eixo 1 – Ensinar e Aprender – do Plano 21|23 Escola+.
A Academia das Ciências promove a 24 de fevereiro uma sessão de evocação a José Saramago, no âmbito das comemorações do centenário do escritor.
A Escola da Noite e o Cendrev voltam a apresentar o espetáculo “Embarcação do Inferno”, de Gil Vicente.
A formação “Migrações e Interculturalidade: Conhecer para intervir em sala de aula” surge no âmbito da Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento 2018-2022.
A 19 de fevereiro, o Museu da Marioneta promove uma visita oficina para professores.
O grupo de teatro “Foco Lunar” apresenta, a partir de dia 24 de fevereiro, a peça “A Maior Flor do Mundo”, no âmbito das comemorações do centenário de José Saramago.
A 23.ª edição do Correntes d’Escritas está de regresso à Póvoa de Varzim e decorrerá entre os dias 22 e 26 de fevereiro.
Encontram-se abertas as inscrições para o curso de formação “Da leitura à escrita, a emoção das palavras”, destinada a professores do 1.º e 2.º CEB.
Do estudo desenvolvido pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, solicitado pela DGE (Direção-Geral da Educação), resulta o “Relatório de Avaliação da Implementação das Aprendizagens Essenciais”, que se enquadra no processo de monitorização e avaliação das aprendizagens nos ensinos básico e secundário.
Para comemorar os 400 anos do nascimento de Molière, o Teatro do Bairro terá em cena, entre 02 e 27 de fevereiro, a peça “Don Juan”.
O castelo de São Jorge, a partir de 18 de janeiro, assinalará o Dia Internacional da Língua Materna (21 de fevereiro) com uma oficina para toda a família sobre a língua portuguesa e a história da Torre do Tombo.
A 12 de fevereiro, a Fundação Oriente dá início a duas oficinas com o objetivo de estimular a produção de textos de forma autónoma, criativa e livre.
A segunda edição do Campeonato de Ciência e Escrita Criativa está lançada, com um calendário que decorre até maio de 2022.
A associação cultural e pedagógica “Ponte… nas Ondas!” celebrará a 13 de fevereiro o Dia Mundial da Rádio.
A fundação José Saramago, no âmbito do projeto “Meia história encaixa” apresenta “Memorial do Convento” – bailado a partir do romance.
O CNC (Centro Nacional de Cultura) promove o curso “online” “Literatura Portuguesa e Cidadania”, coordenado por Guilherme d’Oliveira Martins, a ter lugar entre 16 de fevereiro e 16 de março.
Encontram-se abertas as inscrições para os cursos de formação “Desafios de PLE de Iniciação para Falantes de Chinês” (1.º e 2.º CEB; 3CEB e E. Secundário)
O Laboratório de Ópera Portuguesa do CCB (Centro Cultural de Belém) promove o colóquio internacional “Gil Vicente: 500 anos”.
A propósito dos 500 anos das “Cortes de Júpiter”, o CCB (Centro Cultural de Belém) desafiou o encenador Ricardo Neves-Neves a adaptar esta tragicomédia de Gil Vicente.
A RBE (Rede de Bibliotecas Escolares) e o programa ZIG ZAG da RTP 2 (Rádio Televisão Portuguesa) lançam o desafio “Repórter XS” que tem como objetivos promover a leitura, a escrita e o sentido crítico, com recurso aos media.
Com o intuito de fomentar o envolvimento das crianças em projetos artísticos e musicais criativos e interdisciplinares, a APEM (Associação Portuguesa de Educação Musical) organiza, no ano letivo 2021/2022, o 2.º concurso “Canção à Espera de Palavras” com o apoio do PÚBLICO na Escola.
