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Falar o crioulo em casa e aprender o português na escola

No episódio do passado dia 26 de fevereiro de “O Tal Podcast”, do Expresso, Ana Josefa Cardoso refletiu sobre o seu percurso escolar e profissional, sobre o papel da escola e da família na aprendizagem da língua materna – o crioulo – e da língua de escolarização – o português -, em Cabo Verde e em Portugal.

Cursos de Latim

A Associação Clenardvs vai organizar, a partir do próximo dia 14 de março, quatro cursos de iniciação de Latim Língua Viva.

Oficinas de Formação para Pais e Encarregados de Educação

INSCRIÇÕES ABERTAS – ADIADA – NOVAS DATAS BREVEMENTE

Formadora: Maria Vitória de Sousa
Modalidade: Oficinas de formação / Formação a distância
Destinatários: Professores dos grupos 110, 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340 e 350 (n.º 1 do art. 8.º e art. 9.º do RJFCP) / Pais e encarregados de educação
Número de horas: 15 horas a distância no total das 5 oficinas (3 horas por sessão)
Datas e horários: Sábado, dias 31 de janeiro; 7, 14, 21 e 28 de fevereiro de 2026;
Das 9h30 Às 12h30.

1.º Congresso Internacional Entre Textos / VIII Jornadas Pedagógicas da APP: Entre o texto oral e o texto escrito – conferências

A APP e a ESE de Santarém estão a organizar o 1.º Congresso Internacional Entre Textos (CIET) e as VIII Jornadas Pedagógicas da Associação de Professores de Português.

O programa conjunto vai dar origem a um evento híbrido, que vai ter lugar, no dia 4 de março de 2026, no auditório da ESE de Santarém e na plataforma Teams do Politécnico.

Este evento prevê duas conferências plenárias, de Noémia Jorge e Teresa-Cláudia Tavares.

1.º Congresso Internacional Entre Textos / VIII Jornadas Pedagógicas da APP: Entre o texto oral e o texto escrito – comunicações

A APP e a ESE de Santarém estão a organizar o 1.º Congresso Internacional Entre Textos (CIET) e as VIII Jornadas Pedagógicas da Associação de Professores de Português.

O programa conjunto vai dar origem a um evento híbrido, que vai ter lugar, no dia 4 de março de 2026, no auditório da ESE de Santarém e na plataforma Teams do Politécnico.

Este evento prevê seis comunicações, de Carla Marques, Inês Cardoso & Ana Guilherme, Patrícia Rodrigues & Manuela Silva & Inês Messias, Ricardo Cruz, Marina Lara & Marina Mendonça & Inês Cardoso e Paula Cristina Ferreira & André Rauber.

Destaques do Ciberdúvidas – 27.2.26

Esta semana destacamos dois «Artigos», a rubrica «Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «O Ciberdúvidas Responde».
No Consultório, refletimos sobre a preposição acidental «mesmo» a introduzir oração de gerúndio, analisamos a parassíntese e o verbo «aproximar» e examinamos o complemento do adjetivo «merecedor».
Nos Artigos, destacamos uma reflexão sobre «Tentante ou o desejo de engravidar» — com uma pequena nota sobre «ficante» — e outra sobre história e estórias de palavras, como é o caso da expressão «árvore das patacas».

Divulgar, Inovar, Colaborar, Aprender

O projeto DICA — Divulgar, Inovar, Colaborar, Aprender — , de que agora se divulga a edição de 2025, foi concebido pelo Conselho Nacional de Educação para que se conheça melhor como funcionam e se organizam as escolas, como trabalham os seus profissionais, que conceções sustentam acerca das questões essenciais relativas às suas profissões, como se relacionam com as respetivas comunidades, como implementam os seus projetos educativos, operacionalizam as políticas públicas, como inscrevem localmente a inovação pedagógica e que resultados obtêm.

Rede de Leituras – Catarina Costa

Catarina Costa nasceu em Coimbra em 1985, cidade onde reside e trabalha. Estudou Psicologia Clínica. Tem vários livros de poesia publicados, dos quais se destacam Marcas de urze (Cosmorama, 2008), Chiaroscuro (Douda Correria, 2016), A ração da noite (Companhia das Ilhas, 2016), Essas alegrias violentas (Companhia das Ilhas, 2019), O Vale da Estranheza (Companhia das Ilhas, 2021) e Os que não caem como Ícaro (Companhia das Ilhas, 2025). Publicou também dois livros de ficção narrativa: Periferia (Guerra e Paz, 2022), o qual venceu o VII Prémio Nacional de Literatura Lions de Portugal, e E então, lembro-me (Guerra e Paz, 2023).

Destaques do Ciberdúvidas – 20.2.26

Esta semana destacamos dois «Artigos», a rubrica «Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «O Ciberdúvidas Responde».
No Consultório, refletimos sobre o «que» explicativo, analisamos um modificador restritivo do nome «território» e examinamos as conjunções coordenativas correlativas disjuntivas.
Nos Artigos, destacamos uma reflexão sobre um caso de acentuação e outra sobre o comparativo de inferioridade do adjetivo «bom».

Cessação de uma mobilidade — mensagem ao SEAE

Na sequência das mensagens enviadas pela Associação de Professores de Português (APP), no dia 11 de dezembro de 2025 e no dia 7 de janeiro de 2026, ao Senhor Ministro da Educação, Ciência e Inovação, e uma vez que não obtivemos qualquer resposta, a direção da APP aprofundou a argumentação então efetuada, numa mensagem enviada ao Secretário de Estado Adjunto e da Educação, Alexandre Homem Cristo, no dia 3 de fevereiro, destacando o facto de a realização das XIII Olimpíadas da Língua Portuguesa (OLP) ter sido cancelada com a cessação da mobilidade da professora Liliana Eira, apesar de já termos mais de dez mil alunos inscritos, de Portugal Continental, das Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira e das Escolas Portuguesas no Estrangeiro.

Destaques do Ciberdúvidas – 13.2.26

Esta semana destacamos dois «Artigos», a rubrica «Consultório», a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «O Ciberdúvidas Responde».
No Consultório, refletimos sobre o adjetivo «climático», analisamos a sintaxe do verbo «deixar» e examinamos os auxiliares «haver de» e «ir».
Nos Artigos, destacamos uma reflexão sobre a atualidade de um pronome em eleições presidenciais e outra sobre um termo da área dos espetáculos.

Criação de conteúdos digitais na plataforma Milage 2.0

A Universidade do Algarve vai dinamizar um curso de formação e-learning de 50 horas de criação de conteúdos digitais, nomeadamente de Português, na plataforma Milage. O curso vai ter lugar em linha, entre 23 de fevereiro e 27 de abril, e as inscrições já estão a decorrer.

Debate | APP «Revisão das Aprendizagens Essenciais — Consulta Pública»

EM PROCESSO DE CERTIFICAÇÃO

Formadores: Filomena Viegas e Luís Filipe Redes
Dinamizadores convidados: Carla Marques (direção da APP, Ciberdúvidas da Língua Portuguesa, investigadora do CELGA-ILTEC), Margarida Braga Neves (Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa), Eulália Alexandre (professora de Português, vice-presidente do conselho diretivo do instituto EduQA), João Pedro Aido (presidente da direção da APP)
Modalidade: Ação de curta duração / Formação a distância
Número de horas: 3 horas a distância
Destinatários: Professores dos grupos 110, 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340, 350 e 910 (n.º 1 do art. 8.º e art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários: 16 de abril de 2026, 17h00–20h00
Número máximo de inscritos: 200 participantes (prioridade a sócios)

A presente ação releva para a progressão em carreira, na dimensão científica e pedagógica, professores dos grupos 110, 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340, 350 e 910 (n.º 1 do art. 8.º e art. 9.º do RJFCP).

Inscrição obrigatória.
Participação grátis, se não pretender certificado de formação.

Como começar a ler os clássicos com os alunos: leitores, estratégias e percursos de leitura

AÇÃO DE FORMAÇÃO EM CURSO

Formador(es): Regina dos Santos Duarte
Modalidade: Curso de Formação / Formação a distância
Número de horas: 25 (15 horas síncronas; 10 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 300, 310, 320, 330, 340, e 350 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários: Terça-feira, dias 21 e 28 de abril; 5, 12, 19 e 26 de maio de 2026, das 18h00 às 20h30.

Histórias iguais com finais diferentes

AÇÃO DE FORMAÇÃO EM CURSO

Formador(es): Elsa Serra e José Saro
Modalidade: Curso de formação
Número de horas: 25 (15 horas síncronas; 10 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300, 320, 330, 340 e 350 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários: Segunda-feira, dia 13 de abril de 2026, das 17:00 às 20:00;
Segunda-feira, dia 20 e 27 de abril, das 18:00 às 20:00;
Segunda-feira, 05 (sessão alterada de 18 de maio) e 11 de maio de 2026, das 18:00 às 20:00;
Segunda-feira, dia 25 de maio, das 16h00 às 20h00.

Ensino Intercultural nas aulas de PLNM/ PLE (2.º e 3.º CEB e E. Secundário)

AÇÃO DE FORMAÇÃO EM CURSO

Formador(es): Ana Paula Dias & Catarina Faustino
Modalidade: Curso de formação
Número de horas: 25 (12 horas síncronas; 13 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340, 350 e 910 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horário das sessões síncronas: Sábados, dias 18 e 25 de abril; 9 e 16 de maio de 2026, das 9h30 às 12h30.

Ensino Intercultural nas aulas de PLNM/ PLE (1.º e 2.º CEB)

AÇÃO DE FORMAÇÃO EM CURSO

Formador(es): Ana Paula Dias & Catarina Faustino
Modalidade: Curso de formação
Número de horas: 25 (12 horas síncronas; 13 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 110, 200, 210, 220 e 910 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horário das sessões síncronas: Sábados, dias 18 e 25 de abril; 9 e 16 de maio de 2026, das 9h30 às 12h30.

Ler nas Entrelinhas: Ensinar, Avaliar e Explorar a Compreensão Leitora

AÇÃO DE FORMAÇÃO EM CURSO

Formador(es): Sara Calisto
Modalidade: Curso de Formação / Formação a distância
Número de horas: 25 (13 horas síncronas; 12 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos 300, 310, 320, 330, 340, e 350 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários: Terça-feira, dias 7, 21 e 28 de abril de 2026, das 18h às 21h;
Terça-feira, dia 12 de maio, das 17h às 21h.

Eu, aqui e agora: o cânone e a contemporaneidade

AÇÃO DE FORMAÇÃO EM CURSO

Formadora: Alexandra Lopes
Modalidade: Curso / formação a distância
Número de horas: 25 horas (15 horas síncronas; 10 horas assíncronas)
Destinatários: Professores do Grupo 300 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários : Terça-feira, dias 3, 10, 17 e 24 de março de 2026, das 18h30 às 20h30;
Quinta-feira, dias 12 e 19 de março de 2026, das 18h30 às 20h30;
Quinta-feira, dia 26 de março de 2026, das 18h00 às 21h00.

O que fazer com a gramática na aula de Português? (2.º, 3.º CEB e E. Secundário)

AÇÃO DE FORMAÇÃO EM CURSO

Formadores: Filomena Viegas & Luís Filipe Redes
Modalidade: Curso/ formação a distância
Número de horas: 25 horas (15 horas síncronas; 10 horas assíncronas)
Destinatários: Professores dos Grupos  200, 210, 220, 300, 310, 320, 330 e 340 (N.º 1 do Art. 8.º e Art. 9.º do RJFCP)
Datas e horários : Segunda-feira, dias 02, 09, 16, 23 e 30 de março de 2026, das 18h00 às 20h30;
Terça- feira, dia 14 de abril de 2026, das 18h00 às 20h30.