A Universidade do Algarve vai dinamizar um curso de formação e-learning de 50 horas de criação de conteúdos digitais, nomeadamente de Português, na plataforma Milage. O curso vai ter lugar em linha, entre 23 de fevereiro e 27 de abril, e as inscrições já estão a decorrer.
A Associação de Professores de Português (APP) promoveu um debate dedicado ao tema «Avaliação Externa de Português e Neurociência Cognitiva — Leitura e Escrita na Era Digital», com o objetivo de refletir sobre os atuais modelos de avaliação e o modo como estes influenciam o ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita, no contexto do estado da arte da neurociência cognitiva.
Ler Consigo = eu consigo ler (mesmo que não tenha o português como língua materna), eu leio consigo, contigo, com eles, com elas, sozinho ou acompanhado com alguém. Vamos ler mais com os nossos alunos?
Consulte, no Padlet, a partilha das atividades desenvolvidas no âmbito deste projeto, em 2024/25 e em 2025/26!
No dia 6 de junho de 2025, Isabel Margarida Duarte, Professora Catedrática do Departamento de Estudos Portugueses e Estudos Românicos da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP), apresentou a sua Última Lição — Um passeio de linguística por dentro de alguns usos do português — na sessão de jubilação, que assinalou igualmente a atribuição da Medalha de Ouro da FLUP, em reconhecimento do mérito do seu percurso académico e científico.
O texto da Lição, que condensa décadas de trabalho nas áreas de PL1, de PLE, do português língua pluricêntrica e investigação específica no domínio da linguística enunciativa, “com as ferramentas que a pragmática oferece” (p. 14), está agora disponível em formato digital.
O projeto «Descobrir Escritoras em Português» (DEP) visa investigar textos de escritoras do património literário em português dos séculos XX e XXI.
A APP vai dar início, em janeiro de 2026, a um projeto-piloto de mentoria para acompanhamento e capacitação de professores.
As inscrições decorrem a partir do dia 9 de janeiro, até ao fim do mês, e o projeto vai ter lugar no primeiro semestre de 2026.
O livro O Sábio Árabe, de Fernando Pessoa, com edição de Fabrizio Boscaglia dos escritos pessoanos sobre civilização arábico-islâmica, foi lançado oficialmente a 29 de janeiro, às 18 horas, na Biblioteca Nacional de Portugal, contando com a presença de Paulo Borges, Adalberto Alves, João Pedro Ruivo e Sofia Lima (Shantarin Editora).
O projeto «Observar a Aprender» consiste na observação de aulas entre professores de diferentes áreas científicas, organizados em pequenos grupos de observação (quartetos).
Como divulgámos nas últimas semanas, a decisão tomada em dezembro pelo Ministério da Educação, Ciência e Inovação, determinando a cessação de uma das mobilidades da APP, iria comprometer irremediavelmente a realização das XIII Olimpíadas da Língua Portuguesa (OLP).
Dada a ausência de resposta do Ministro da Educação, Ciência e Inovação e das suas Direções-Gerais às mensagens enviadas pela APP, vemo-nos obrigados a interromper, em 2025/26, este projeto, que já contava com a inscrição de centenas de escolas e de agrupamentos, em Portugal Continental, nas Regiões Autónomas e nas Escolas Portuguesas no Estrangeiro, e mais de dez mil alunos.
O recurso digital Materiais didáticos em linha , desenvolvido entre 2001 e 2003, é composto por um conjunto de trabalhos produzidos por professores de Português para todos os níveis de ensino. Alguns ficheiros podem estar indisponíveis, por desatualização do sistema, contudo, os dezasseis trabalhos do conjunto podem funcionar como bons pontos de apoio à prática pedagógica.
Dada a ausência de resposta do Ministro da Educação, Ciência e Inovação e das suas Direções-Gerais às mensagens enviadas pela APP, vemo-nos obrigados a interromper, em 2025/26, este projeto, que já contava com a inscrição de centenas de escolas e de agrupamentos, em Portugal Continental, nas Regiões Autónomas e nas Escolas Portuguesas no Estrangeiro, e mais de dez mil alunos.
Aceda ao Boletim dos Sócios, clicando nesta hiperligação. Aceda ao BdS em formato interativo, clicando nesta hiperligação. Clique nas ligações assinaladas para ver as páginas referidas.
Dada a ausência de resposta do Ministro da Educação, Ciência e Inovação e das suas Direções-Gerais às mensagens enviadas pela APP, vemo-nos obrigados a interromper, em 2025/26, este projeto, que já contava com a inscrição de centenas de escolas e de agrupamentos, em Portugal Continental, nas Regiões Autónomas e nas Escolas Portuguesas no Estrangeiro, e mais de dez mil alunos.
A APP vai dar início, em janeiro de 2026, a um projeto-piloto de mentoria para acompanhamento e capacitação de professores.
As inscrições decorrem durante o mês de janeiro, a partir do dia 9, e o projeto vai ter lugar no primeiro semestre de 2026.
A APP foi informada, no dia 9 de dezembro, pelo Diretor-Geral da DGAE, de que, por despacho do Ministro da Educação, Ciência e Inovação (MECI), uma das duas mobilidades atribuídas à Associação cessa a partir do dia 1 de janeiro.
A APP solicitou ao MECI, logo no dia seguinte, a manutenção da mobilidade estatutária da professora em causa, tendo em conta o caráter estrutural, insubstituível e central do seu trabalho para o desenvolvimento de vários projetos e atividades da associação e das atividades de formação.
Continuamos a aguardar a resposta da tutela ao nosso pedido, que, caso não seja atendido, pode pôr em causa muitos dos projetos, atividades e compromissos que defendemos e assumimos. A XIII edição das Olimpíadas da Língua Portuguesa é um dos projetos que fica imediatamente em causa, se essa decisão não for revertida.
Olinda Beja (1946)
“Após vaguear pelos contos da minha santomensidão, gostava que deles ficasse a fragância incomparável da terra quente, uma terra impregnada de cheiros e sabores, espreguiçada por palmares, dendém e coqueiros sem fim, terra de fluidos e quimeras onde afinal tudo não passa de um prelúdio.” Olinda Beja
https://ocidadao.pt/olinda-beja-mulher-de-muitos-mundos-e-fusos-horarios/
Pela equipa coordenadora
Conceição Pereira
Rute Navas
A edição do livro Mulheres no Discurso – Women in Discourse, organizado por Maria Alexandra Guedes Pinto, Vanessa Gomes Teixeira Anachoreta, Ana Sofia Meneses-Silva, Enio José Porfirio Soares e Xinxin Shi, da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, é um ebook que se encontra disponível na página da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.
No próximo dia 17 de dezembro (quarta-feira), a Agência para a Integração, Migrações e Asilo, I.P. (AIMA) irá promover dois webinars temáticos:
– “Ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa em contexto laboral: desafios, estratégias e boas práticas” | 10h00 – 12h00.
– “Ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa a distância: desafios, estratégias e boas práticas” | 15h00 – 17h00.
A plataforma de aprendizagem MILAGE continua a inovar e a expandir as suas funcionalidades para tornar a aprendizagem mais envolvente e eficaz para alunos e professores. Agora, os utilizadores podem contar com um novo recurso: perguntas interativas, que simulam o formato dos exames em linha.
INSCRIÇÕES ABERTAS
O CLEPUL, o CLP-Camões de Newcastle e a Associação de Professores de Português assinalam o centenário do nascimento de Isabel da Nóbrega, com um colóquio online, em 9 de dezembro de 2025, das 18:00 às 19:30. A sessão conta com a presença de Guilherme Abreu Loureiro (neto da escritora).
Participação gratuita com inscrição obrigatória.
Oradores convidados: José Manuel da Costa Esteves e Rute Navas
Organização: Projeto Anuário – CLEPUL/Faculdade de Letras/Universidade de Lisboa/Camões-Centro de Língua Portuguesa/Universidade de Newcastle/ Associação de Professores de Português (APP).
O número de dezembro da revista Fluir acabou de sair. É dedicado ao tema da dor e conta com um grande número de ‘autores convidados extraordinários’, um dos quais é Paulo Faria, que assina um conto intitulado «Os meus mortos».
O Centro de Estudos Clássicos da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa organiza a oitava edição do colóquio «A Literatura Clássica ou Os Clássicos na Literatura: Presenças Clássicas nas Literaturas de Língua Portuguesa», nos dias 3, 4 e 5 de dezembro na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
Nesta Tertúlia, que vai ter lugar na terça-feira, dia 2 de dezembro, às 18 horas, na plataforma Zoom, vamos debater quem quer ser professor(a).
Esta semana, a APP enviou à DGE dois documentos que prosseguem a revisão das Aprendizagens Essenciais (AE), na sua terceira fase.
