O recurso digital Materiais didáticos em linha , desenvolvido entre 2001 e 2003, é composto por um conjunto de trabalhos produzidos por professores de Português para todos os níveis de ensino. Alguns ficheiros podem estar indisponíveis, por desatualização do sistema, contudo, os dezasseis trabalhos do conjunto podem funcionar como bons pontos de apoio à prática pedagógica.
Dada a ausência de resposta do Ministro da Educação, Ciência e Inovação e das suas Direções-Gerais às mensagens enviadas pela APP, vemo-nos obrigados a interromper, em 2025/26, este projeto, que já contava com a inscrição de centenas de escolas e de agrupamentos, em Portugal Continental, nas Regiões Autónomas e nas Escolas Portuguesas no Estrangeiro, e mais de dez mil alunos.
Aceda ao Boletim dos Sócios, clicando nesta hiperligação. Aceda ao BdS em formato interativo, clicando nesta hiperligação. Clique nas ligações assinaladas para ver as páginas referidas.
Dada a ausência de resposta do Ministro da Educação, Ciência e Inovação e das suas Direções-Gerais às mensagens enviadas pela APP, vemo-nos obrigados a interromper, em 2025/26, este projeto, que já contava com a inscrição de centenas de escolas e de agrupamentos, em Portugal Continental, nas Regiões Autónomas e nas Escolas Portuguesas no Estrangeiro, e mais de dez mil alunos.
A APP vai dar início, em janeiro de 2026, a um projeto-piloto de mentoria para acompanhamento e capacitação de professores.
As inscrições decorrem durante o mês de janeiro, a partir do dia 9, e o projeto vai ter lugar no primeiro semestre de 2026.
A APP foi informada, no dia 9 de dezembro, pelo Diretor-Geral da DGAE, de que, por despacho do Ministro da Educação, Ciência e Inovação (MECI), uma das duas mobilidades atribuídas à Associação cessa a partir do dia 1 de janeiro.
A APP solicitou ao MECI, logo no dia seguinte, a manutenção da mobilidade estatutária da professora em causa, tendo em conta o caráter estrutural, insubstituível e central do seu trabalho para o desenvolvimento de vários projetos e atividades da associação e das atividades de formação.
Continuamos a aguardar a resposta da tutela ao nosso pedido, que, caso não seja atendido, pode pôr em causa muitos dos projetos, atividades e compromissos que defendemos e assumimos. A XIII edição das Olimpíadas da Língua Portuguesa é um dos projetos que fica imediatamente em causa, se essa decisão não for revertida.
Olinda Beja (1946)
“Após vaguear pelos contos da minha santomensidão, gostava que deles ficasse a fragância incomparável da terra quente, uma terra impregnada de cheiros e sabores, espreguiçada por palmares, dendém e coqueiros sem fim, terra de fluidos e quimeras onde afinal tudo não passa de um prelúdio.” Olinda Beja
https://ocidadao.pt/olinda-beja-mulher-de-muitos-mundos-e-fusos-horarios/
Pela equipa coordenadora
Conceição Pereira
Rute Navas
A edição do livro Mulheres no Discurso – Women in Discourse, organizado por Maria Alexandra Guedes Pinto, Vanessa Gomes Teixeira Anachoreta, Ana Sofia Meneses-Silva, Enio José Porfirio Soares e Xinxin Shi, da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, é um ebook que se encontra disponível na página da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.
No próximo dia 17 de dezembro (quarta-feira), a Agência para a Integração, Migrações e Asilo, I.P. (AIMA) irá promover dois webinars temáticos:
– “Ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa em contexto laboral: desafios, estratégias e boas práticas” | 10h00 – 12h00.
– “Ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa a distância: desafios, estratégias e boas práticas” | 15h00 – 17h00.
A plataforma de aprendizagem MILAGE continua a inovar e a expandir as suas funcionalidades para tornar a aprendizagem mais envolvente e eficaz para alunos e professores. Agora, os utilizadores podem contar com um novo recurso: perguntas interativas, que simulam o formato dos exames em linha.
INSCRIÇÕES ABERTAS
O CLEPUL, o CLP-Camões de Newcastle e a Associação de Professores de Português assinalam o centenário do nascimento de Isabel da Nóbrega, com um colóquio online, em 9 de dezembro de 2025, das 18:00 às 19:30. A sessão conta com a presença de Guilherme Abreu Loureiro (neto da escritora).
Participação gratuita com inscrição obrigatória.
Oradores convidados: José Manuel da Costa Esteves e Rute Navas
Organização: Projeto Anuário – CLEPUL/Faculdade de Letras/Universidade de Lisboa/Camões-Centro de Língua Portuguesa/Universidade de Newcastle/ Associação de Professores de Português (APP).
O número de dezembro da revista Fluir acabou de sair. É dedicado ao tema da dor e conta com um grande número de ‘autores convidados extraordinários’, um dos quais é Paulo Faria, que assina um conto intitulado «Os meus mortos».
O Centro de Estudos Clássicos da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa organiza a oitava edição do colóquio «A Literatura Clássica ou Os Clássicos na Literatura: Presenças Clássicas nas Literaturas de Língua Portuguesa», nos dias 3, 4 e 5 de dezembro na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
Nesta Tertúlia, que vai ter lugar na terça-feira, dia 2 de dezembro, às 18 horas, na plataforma Zoom, vamos debater quem quer ser professor(a).
Esta semana, a APP enviou à DGE dois documentos que prosseguem a revisão das Aprendizagens Essenciais (AE), na sua terceira fase.
A APP orgulha-se da parceria com o Ciberdúvidas e sente-se honrada por ter recebido, em doação, uma valiosa biblioteca sobre a língua portuguesa, provavelmente a melhor em Portugal, da Associação Ciberdúvidas da Língua Portuguesa.
A biblioteca abriu as suas portas na terça-feira, dia 23 de setembro, às 10 horas.
Annabela Rita, que participou no XVI ENAPP, no dia 4 de julho, com a conferência Cânone e Ensino, foi homenageada, por ocasião da sua aposentação, com o volume Annabela Rita. Uma filósofa da literatura e do diálogo interartes. Livro de homenagem, organizado por Fabio Mario da Silva, Isabel Ponce de Leão, José Eduardo Franco e Michela Graziani.
João Pedro Aido falou com Pedro Pinto, da RTP, sobre o «Relatório Nacional das Provas Finais do Ensino Básico», no dia 12 de novembro, e com Cristiana Moreira, do jornal Público, sobre esse relatório e sobre o «Relatório Nacional das Provas ModA», no dia 14.
Carmo Oliveira, da APP, falou com o jornalista Bernardo Esteves, do jornal Correio da Manhã, no dia 13, sobre a prova final de ciclo do 9.º ano.
Liliana Eira, da direção da APP, falou também com Cristiana Moreira, do jornal Público, no dia 14, sobre o relatório «Diagnóstico da Fluência Leitora 2025». No dia 15, sábado, pelas 15h30, Liliana Eira estará na CNN para falar sobre esse relatório.
Na comemoração do bicentenário do nascimento de Camilo Castelo Branco, a TSF traça, em cinco episódios, o percurso de vida do escritor.
O Instituto de Estudos Medievais (IEM – NOVA FCSH) e o Centro de Estudos de História Religiosa (UCP-CEHR) organizam um Congresso Internacional, previsto para os dias 27, 28 e 29 de novembro de 2025, assinalando o V Centenário sobre a morte da rainha D. Leonor de Lencastre.
O documentário A Leitora, um filme de Joana Souza, teve ontem, dia 6 de novembro, a sua primeira apresentação pública, no auditório Carlos Paredes, em Lisboa. É uma narrativa de resistência, paixão pela leitura e sucesso e também uma homenagem à leitora e professora Encarnação Silva.
PÁGINA ATUALIZADA EM 4 DE NOVEMBRO
Conto do mês de novembro: Já não há Salomão
Em 2025, celebra-se o centenário do nascimento de Isabel da Nóbrega (pseudónimo de Maria Isabel Bastos Gonçalves).
A APP já disponibilizou o calendário dos eventos comemorativos: exposição, colóquios, teatro e oficinas.
Pela equipa coordenadora
Conceição Pereira
Rute Navas
Este colóquio, que vai ter lugar na Faculdade de Letras de Lisboa, nos dias 10 e 11 de novembro, vai abordar a obra camoniana do ponto de vista de temas menos habituais ou conhecidos, como a sua «recepção» em autores não portugueses, seja na forma de citações, traduções e homenagens, ou bem na forma de controvérsias e desvios.
Esta semana destacamos dois «Artigos», a rubrica «Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «Ciberdúvidas Responde»s.
No consultório, refletimos sobre a pertinência do anglicismo voucher, falamos da estrutura coordenada «sem… nem…», analisamos a palavra «nada» como pronome indefinido, nome ou advérbio e discutimos o uso das conjunções quando e enquanto.
Nos artigos, destacamos uma reflexão sobre o feminino de carteiro e outro sobre estrangeirismos no universo dos bebés, entre o cuidado e a linguagem.
