A Associação de Professores de Português (APP) vai promover um debate dedicado ao tema «Avaliação Externa de Português e Neurociência Cognitiva», com o objetivo de refletir sobre os atuais modelos de avaliação e o modo como estes influenciam o ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita.
Esta semana destacamos dois «Artigos», a rubrica «Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «Ciberdúvidas Responde»s.
No consultório, refletimos sobre a expressão «À memória de» e a noção de tributo ou homenagem, falamos da palavra «irresolubilidade» e analisamos o pronome clítico «o» com o verbo «estar».
Nos artigos, destacamos uma reflexão sobre palavras do poder local e outro sobre manipulação de imagem e sintaxe errada.
Nos dias 23 a 25 de outubro, em Sintra, decorre o Congresso Internacional Camilo Dois Séculos Depois, que terá lugar no Centro Cultural Olga Cadaval.
Na sexta-feira, dia 17 de outubro, pelas 18h, no Museu Militar do Porto, e na terça-feira, dia 21, também pelas 18 horas, no Museu do Aljube, em Lisboa, a editora Tinta-da-china e o Museu Militar apresentam o livro Querido Pai, uma conversa entre ausentes – Cartas da Guerra 19561-1975, de Ana Vargas e Joana Pontes.
O relatório TALIS 2024 foi apresentado no dia 7 de outubro, no Teatro Thalia e em linha.
O Inquérito Internacional sobre Ensino e Aprendizagem da OCDE (TALIS) é o maior inquérito internacional dirigido a professores e diretores escolares. Ao recolher informação comparável internacionalmente, garante que as suas vozes são representadas na formulação das políticas educativas.
O TALIS baseia-se exclusivamente em autoavaliações, que refletem perceções e podem ser influenciadas pelo contexto social e cultural. Por isso, as comparações entre países – 54 neste estudo – devem ser efetuadas com prudência.
O Conselho Nacional de Educação organizou um ciclo de webinars sobre «Educação inclusiva: um desafio permanente», a realizar nos dias 22 de outubro, 5 e 12 de novembro, das 18 às 19 horas.
Os webinars são acreditados na modalidade de ACD.
Maria Isabel Barreno (1939-2016) é uma figura incontornável do panorama cultural português dos séculos XX e XXI. Quando faleceu, a maioria dos jornais e obituários falou da morte de “uma das três Marias” e quase exclusivamente da sua participação como uma das autoras do portentoso livro coletivo que abalou o regime ditatorial exangue, Novas Cartas portuguesas (1972). No entanto, desde a publicação do seu romance de estreia, De noite as árvores são negras (1968), publicou uma vasta e eclética obra que inclui 10 romances, 5 livros de contos, 2 novelas, 2 catálogos de exposições das suas obras plásticas e 1 livro de ensaios.
O Centro Europeu para o Ensino das Línguas Vivas é uma instituição do Conselho da Europa única no seu género e cuja missão é encorajar a excelência e a inovação no ensino das línguas e ajudar os europeus a aprenderem línguas de maneira mais eficaz e integrada.
Destacamos esta semana duas plataformas educativas que permitem ajudar os alunos na aprendizagem do Português, ao participarem em jogos e campeonatos educativos ou ao prepararem-se para as provas de avaliação externa (provas finais de ciclo e exames finais nacionais).
A plataforma Milage Aprender+ oferece formação acreditada gratuita aos sócios da APP.
O projeto História & Estórias Ciganas, de resgate de aspetos da História e da Tradição Oral das comunidades ciganas portuguesas, foi capa e objeto de um artigo extenso no jornal Público, no dia 29 de setembro.
A DGE disponibiliza na sua página múltiplos Guiões de Trabalho Autónomo (GTA), que foram concebidos com o propósito de ajudar os alunos a, autonomamente, realizarem e consolidarem aprendizagens, em casa ou na escola.
O Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias (CLEPUL), da Faculdade de Letras de Lisboa, o Centro de Língua Portuguesa do Instituto Camões na Universidade de Newcastle (CLP – Camões de Newcastle) e a Associação de Professores de Português assinalam o centenário do nascimento de Daniel Filipe com um colóquio em linha, no dia 9 de outubro de 2025, às 18 horas.
O FOLIO, Festival Literário Internacional de Óbidos, decorre de 9 a 19 de outubro na cidade que recebeu da UNESCO, em 2015, a chancela de Cidade Literária, e que integra a Rede de Cidades Criativas.
O festival celebra este ano a sua décima edição, concentrando perto de 800 autores e artistas (dos quais dois prémios Nobel) que vão protagonizar 464 iniciativas em torno do tema «Fronteiras».
João Pedro Aido e Luís Filipe Redes, em nome da direção da APP, foram recebidos no gabinete do Secretário de Estado Adjunto e da Educação, no dia 25 de setembro, para apresentarem um conjunto grande de preocupações dos professores de Português.
João Pedro Aido foi entrevistado por Miguel Roque Dias sobre as provas ModA. O programa Páginas de Português é emitido no próximo domingo, dia 28, às 12h30, na Antena 2.
João Pedro Aido foi entrevistado por Andreia Palmeirim, da CNN, sobre o relatório da OCDE relativo à educação e às competências dos adultos, no dia 13 de setembro.
No dia 16, participou no programa Ordem do Dia, no Porto Canal, com o sociólogo João Queirós, sobre formação de adultos.
O projeto Rede de Leituras é dedicado a livros e a pessoas que os amam. O objetivo deste projeto é dar a conhecer melhor autores que escrevem em português e convidar os nossos leitores a lerem os seus livros. O ponto de partida é um dos últimos livros publicados.
O Conselho Nacional de Educação, numa parceria com o Agrupamento de Escolas D. Dinis – Lisboa e com o Centro de Formação de Escolas António Sérgio, promove o Seminário «Educação Inteligente: a Escola na Era da IA», que vai ter lugar no auditório da Escola Secundária D. Dinis, em Lisboa, no dia 15 de outubro de 2025, e está acreditado na modalidade de ACD (Ação de Curta Duração).
João Pedro Aido falou com Cláudia Campilho, da TVI/CNN, sobre o relatório da OCDE relativo à educação e às competências dos adultos, no dia 9 de setembro.
No mesmo dia, foi também entrevistado pela jornalista Inês Cortez, da TSF, sobre as provas ModA e o mesmo relatório.
A APP enviou, no dia 7 de fevereiro, à DGE, uma proposta de revisão das Aprendizagens Essenciais (AE) de Português, Português Língua Não Materna, Literatura Portuguesa, Clássicos da Literatura e Literaturas de Língua Portuguesa.
A Associação de Professores de Português (APP) participou no processo de elaboração das Aprendizagens Essenciais (AE) – de Português, Português Língua Não Materna (PLNM), Literatura Portuguesa, Literaturas de Língua Portuguesa e Clássicos da Literatura –, que culminaram na sua homologação, em 2018, e na sua constituição como referencial curricular, a par do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO) e da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, entre outros.
No processo atual de revisão das AE, foi solicitado pela tutela, na reunião de 17 de outubro, em Caparide, que se procedesse a «melhorias e atualizações» nos referidos documentos.
