Seminário Estranhar Pessoa: Assuntos Lúdicos
Realiza-se nos próximos dias 22 e 23 de outubro, na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, o Seminário Aberto do Projeto Estranhar Pessoa dedicado a Assuntos Lúdicos.
Realiza-se nos próximos dias 22 e 23 de outubro, na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, o Seminário Aberto do Projeto Estranhar Pessoa dedicado a Assuntos Lúdicos.
A Direcção dos Serviços de Educação e de Desenvolvimento da Juventude da Região Administrativa Especial de Macau (DSEDJ) vai realizar um recrutamento de professores em território português.
Esta semana, destacamos três «Artigos», a rubrica «Abertura» e a rubrica «Consultório».
No Consultório, refletimos sobre o verbo «denunciar», analisamos as construções «esperar alguém» e «esperar por alguém» — e discutimos os traços semânticos de «laico» e «leigo».
Na Abertura, refletimos sobre neologismos formados com base num processo morfológico de derivação e que ocorrem no contexto das eleições presidenciais no Brasil.
Nos artigos, destacamos uma reflexão sobre Saramago e a visão, e uma outra sobre a origem e os usos do elemento «-stão», que tem origem no sufixo de origem persa «-stan».
O Plano Nacional de Leitura apresenta duas novas iniciativas: o projeto «+ Livros no Jardim de Infância», que visa apoiar os estabelecimentos de educação pré-escolar do sistema público português, e o concurso «50 Listas de Leitura», que procura dar resposta, entre outras, a uma necessidade amplamente manifestada pelas bibliotecas escolares — o reforço do orçamento destinado à aquisição e renovação de fundo documental.
A formação «Descubra a Milage 2.0 — Versão 2026-27», dedicada à avaliação com a plataforma Milage Aprender+, vai explorar, de forma prática, ao longo de duas sessões em linha, como a Milage pode apoiar a avaliação formativa e sumativa no dia a dia da sala de aula, nomeadamente em Português.
A Associação de Professores de Português (APP) promoveu, no dia 23 de setembro de 2026, um debate dedicado ao tema «Boas práticas na aprendizagem da leitura e da escrita», com o objetivo de refletir sobre a situação atual da aprendizagem da leitura e da escrita nos primeiros anos do ensino básico e analisar ideias, perspetivas e opções que conduzam a progressos nesta aprendizagem essencial.
O vídeo da sessão já está disponível em linha.
Esta semana destacamos três «Artigos» e a rubrica «Consultório».
No consultório, refletimos sobre «crónicas sabatinas» ou «sabáticas», analisamos «ser» e «estar» no perfeito e no imperfeito (do indicativo) e discutimos a classe de «um» na construção «um dos que…».
Nos artigos, destacamos uma reflexão sobre particularidades da pronominalização, uma reflexão sobre o desafio da inclusão linguística em Angola e uma terceira sobre o fado que dão ao verbo «abalroar», a partir do fado «Canoas do Tejo», que Amália recusou e que acabou por ser um grande sucesso de Carlos do Carmo.
A DGLAB, Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas, propõe 31 sugestões de leitura para o mês de outubro, com o apoio do PNL.
A 7 de outubro, a NOVA FCSH celebra o arranque académico, no auditório 1 (Torre B), com o convidado Francisco Bethencourt, Prémio Alumni da NOVA FCSH em 2025, na categoria Carreira – Humanidades, e professor no Departamento de História do King’s College, em Londres. O evento é aberto a toda a comunidade.
A Associação de Professores de Português reflete neste texto sobre os resultados do Relatório Pisa 2025, em proficiência de Leitura, e relaciona a diminuição de desempenho, que é grave e muito preocupante, com o declínio dos hábitos de leitura e a prevalência de competências de menor complexidade cognitiva, nas aulas de Português, entre muitos outros fatores.
Na sequência desta reflexão, antecipamos um conjunto de recomendações gerais e específicas.
No dia 21 de setembro de 2026, tiveram lugar as provas públicas da dissertação de mestrado sobre «Formação contínua a distância: meta-análise da oferta formativa de uma associação profissional de professores entre 2020 e 2024», a qual se debruçou sobre o Centro de Formação da APP, Professora Maria Helena Mira Mateus.
O filme Memórias do Cárcere, de Sérgio Graciano, adaptado da obra homónima de Camilo Castelo Branco e realizado no âmbito das comemorações do bicentenário do escritor, vai estrear no dia 22 de outubro.
Annabela Rita foi distinguida pela ABRAPLIP (Associação Brasileira dos Professores de Literatura Portuguesa) Norte-Nordeste, no âmbito da celebração do 20.º aniversário da Associação, na Universidade Federal Rural de Pernambuco, em agosto de 2026.
A Associação de Professores de Português (APP) vai promover, no próximo dia 23 de setembro, entre as 17 e as 20 horas, um debate dedicado ao tema «Boas práticas na aprendizagem da leitura e da escrita», com o objetivo de refletir sobre a situação atual da aprendizagem da leitura e da escrita nos primeiros anos do ensino básico e analisar ideias, perspetivas e opções que conduzam a progressos nesta aprendizagem essencial.
Na sequência da apresentação do relatório PISA 2025, a APP falou com vários órgãos da comunicação social, esta semana, tendo dado uma entrevista mais longa ao programa Páginas de Português, da Antena 2.
Este ano letivo, a Associação de Professores de Português associa-se ao projeto «A Arte de Ser Português», vocacionado para alunos do 9.º, 10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade e dinamizado por um sócio da APP.
Esta semana destacamos três «Artigos», a rubrica «Montra de Livros» e a rubrica «Consultório».
No consultório, refletimos sobre «afigurar-se» e o predicativo introduzido por «como», analisamos a palavra «engulhado» e discutimos a correlação «quanto mais/menos… tanto mais/menos…».
Nos artigos, destacamos uma reflexão sobre a origem do verbo «queixar-se», uma reflexão sobre o nome geográfico «Puto» — uma nota para a história do português em Angola — e uma terceira sobre paralelismo sintático — como princípio para a boa construção frásica.
Este ano, o programa convida a explorar diferentes formas de olhar, escutar, criar e pensar, através de propostas que atravessam o Museu Gulbenkian, o Centro de Arte Moderna, a Gulbenkian Música, o Jardim e o Edifício. Com o Museu novamente aberto, regressam também as suas atividades educativas, trazendo novas possibilidades de encontro com as coleções, as exposições e os espaços do Museu.
O livro Conversas Soltas na Casa das Palavras, cuja 1.ª edição foi publicada em agosto de 2026 pela Guerra e Paz, Editores, Lda, é uma obra inédita de Emília Amor, que há muito tinha o sonho de ver este seu projeto concretizado.
