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Escritora do Mês. Itinerários de Pesquisa – Maria Lamas

Trata-se de suscitar a curiosidade e a pesquisa sobre escritoras que publicaram, na imprensa periódica e/ou em livro, durante a ditadura militar e o Estado Novo do século XX, e nalguns casos mais tarde. Algumas destas obras estão recomendadas no Plano Nacional de Leitura, outras já constaram dos programas de português até 2015, tendo sido, entretanto, esquecidas, e há ainda outras que nunca integraram o cânone escolar.  O ponto de partida de cada itinerário baseia-se na seleção de sítios de instituições diversificadas que oferecem biografias, fotografias, textos das escritoras, ensaios  e outros dados que possibilitam criar atividades nos diferentes níveis de ensino e domínios de aprendizagem (leitura crítica, escrita criativa e argumentação oral). A divulgação da obra e do nome de mulheres que participaram no jornalismo português é uma das vertentes que merece destaque. Por um lado, assinala a importância das escritoras do século XX enquanto representantes de uma  voz comunicativa, interveniente e  civicamente atuante, por outro, reforça a inclusão da mulher autora, no vasto património literário de língua portuguesa. Considerando a urgência de ler os textos das escritoras do tempo da ditadura, a proposta de pesquisa leva em conta a organização de temáticas que possam englobar a obra reeditada na última década (2015-2025) ou os textos disponibilizados em linha, facilitando projetos inovadores interdisciplinares, em particular no que se refere às questões transversais da literatura-mundo, norteadoras de uma cidadania participativa nos nossos dias.  
 
Pela equipa coordenadora 
Conceição Pereira 
Rute Navas

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Destaques do Ciberdúvidas – 20.12.24

O Ciberdúvidas da Língua Portuguesa é um serviço público gratuito e sem fins lucrativos que responde a questões e presta informações a todos os que querem saber sempre mais sobre a língua portuguesa – o idioma oficial de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste.
Esta semana destacamos dois artigos, três respostas na rubrica Consultório, a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas», a rubrica «Ciberdúvidas Responde» e ainda a «Dúvida do Ano».

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Destaques do Ciberdúvidas – 13.12.24

O Ciberdúvidas da Língua Portuguesa é um serviço público gratuito e sem fins lucrativos que responde a questões e presta informações a todos os que querem saber sempre mais sobre a língua portuguesa – o idioma oficial de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste.
Esta semana destacamos dois artigos, quatro respostas na rubrica «Consultório», a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «Ciberdúvidas Responde».

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1000 vezes Camões

1000 Vezes Camões apresenta-nos Luís Vaz de Camões em toda a sua grandeza.
Poeta maior e múltiplo, permite que quinze personalidades de relevo em cada uma das suas áreas nos mostrem as relações do poeta e dos seus textos com cada uma delas. Na RTP.

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Feliz Natal 2024

Natal, e não Dezembro Entremos, apressados, friorentos, numa gruta, no bojo de um navio, num presépio, num prédio, num presídio, no prédio que amanhã for

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Destaques do Ciberdúvidas – 6.12.24

O Ciberdúvidas da Língua Portuguesa é um serviço público gratuito e sem fins lucrativos que responde a questões e presta informações a todos os que querem saber sempre mais sobre a língua portuguesa – o idioma oficial de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste.
Esta semana destacamos dois artigos, cinco respostas na rubrica Consultório, a rubrica «Montra de Livros», a rubrica «O Ciberdúvidas Vai às Escolas» e a rubrica «Ciberdúvidas Responde».

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Informações-Prova 2024/25

O IAVE já disponibilizou as informações-prova de 2024/2025.
O presente documento divulga informação relativa às provas de avaliação externa das aprendizagens dos alunos dos ensinos básico e secundário, nomeadamente:
– Provas de Monitorização da Aprendizagem (ModA), nos 4.º e 6.º anos de escolaridade.
– Provas finais do ensino básico, no 9.º ano de escolaridade.
– Exames finais nacionais do ensino secundário.

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Supertmatik e Milage Aprender+

Destacamos esta semana duas plataformas educativas que permitem ajudar os alunos na aprendizagem do Português, ao participarem em jogos e campeonatos educativos ou ao prepararem-se para as provas de avaliação externa (provas finais de ciclo e exames finais nacionais).

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Uma aula de Julia Kristeva

A revista Philosophie Magazine convida os seus leitores para uma masterclass em linha, no dia 4 de dezembro, com a filósofa Julia Kristeva, grande leitora de Freud, de Dostoiévski e de Hannah Arendt.

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Revisão das Aprendizagens Essenciais – inquérito

As associações de professores reuniram-se, em Caparide, no dia 17 de outubro, com o Secretário de Estado Adjunto e da Educação, Alexandre Homem Cristo, e o Secretário de Estado da Administração e Inovação Educativa, Pedro Cunha. Na reunião estiveram presentes ainda os respetivos chefes de gabinete e o adjunto do MECI, António Cunha.
Na reunião foi feito um balanço de algumas medidas tomadas e a tomar, pela tutela, e foi pedido que as associações de professores fizessem uma reflexão urgente sobre a revisão, em curso, de vários decretos-lei (sobre o regime jurídico da habilitação profissional para a docência, os requisitos de formação científica das áreas disciplinares dos grupos de recrutamento de docentes titulares de cursos pós-Bolonha, o regime jurídico da formação contínua de professores e o Estatuto da Carreira Docente), bem como em relação à revisão das Aprendizagens Essenciais (AE) .

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A APP na comunicação social

A entrevista do presidente da direção ao jornal Público foi retomada num artigo de Andreia Sanches, publicado no dia 14 de novembro.
Este domingo, dia 17, passa no programa Páginas de Português, da Antena 2, uma entrevista de João Pedro Aido a Miguel Roque Dias, sobre os resultados das provas de aferição de Português, em 2024.

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Como Ler e Porquê

A Academia Observador apresenta o curso «Como Ler e Porquê» para quem quer aprofundar hábitos de leitura, interessar os filhos pelo mundo dos livros ou perceber como arranjar tempo para ler aquele livro que está há tanto tempo à espera de ser lido.

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Projeto «História & Estórias Ciganas»

O projeto História & Estórias Ciganas, que resulta duma parceria entre a Associação de Professores para a Educação Intercultural (APEDI) e a Associação de Professores de História (APH), a que a Associação de Professores de Português (APP) se associou desde o início, visa contribuir para a concretização de medidas inscritas no Plano Nacional Contra o Racismo e a Discriminação 2021-25 (PNCRD), tais como disponibilizar recursos pedagógicos que promovam uma educação para a igualdade e a não discriminação, atendendo à diversidade social e cultural do universo de alunos e que integrem conteúdos sobre a diversidade e presença histórica de grupos discriminados.

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